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Klasse III. 3 Stunden.
Katholische Glaubenslehre nach den Entscheidungen der Kirche mit Zugrunde—
legung wichtiger Abschnitte der Heiligen Schrift und Berücksichtigung der christlichen
Überlieferung.
Anleitung zum Studium geeigneter dogmatischer und apologetischer Werke.
Sicherung des Lernstoffes.
Klasse II. 3 Stunden.
Voraussetzungen und Grundformen des Sittlichen. Betonung des Innenlebens
der christlichen Persönlichkeit und seiner Betätigungen im Gemeinschaftsleben in
Familie, Kirche, Staat, Gesellschaft.
Anleitung zum Studium geeigneter Werke. Besprechung wichtiger Fragen des
Religionsunterrichtes und Einführung ins Studium katechetischer Werke.
Sicherung des Lernstoffes.
Klasse I. 3 Stunden.
Hauptsächliche Lebens= und Weltanschauungen. Das Hauptsächlichste über die
bedeutendsten nichtchristlichen Religionen.
Übersichtliche Zusammenfassung des gesamten Lernstoffes in Religion.
§ 14. (1) Das religiös Wertvolle ist stets in den Vordergrund zu stellen und
nirgends einseitig auf Aneignung bestimmter Wissensstoffe abzuzielen. Die Sorge
um das innere religiöse Leben der Schüler darf nicht hinter ihre wissenschaftliche
Ausbildung zurücktreten.
(2) Bei Behandlung der Heiligen Schrift ist die Hauptaufgabe, die Schüler in die
Kenntnis aller Veranstaltungen Gottes zur Erlösung des Menschengeschlechtes einzu-
führen, deren Mittelpunkt Jesus Christus ist; sie darf sich nicht in nebensächliche
Einzelheiten verlieren.
(6) Die Kirchengeschichte soll den Schülern zeigen, wie die Erlösungsgnade von
den apostolischen Zeiten bis auf unsere Tage Personen und Völkern dargeboten und
vermittelt wurde, das kirchliche Leben, seine Hemmungen und Förderungen sowie die
Verkörperung sittlich-sozialer Ideale in hervorragenden Persönlichkeiten schildern.
Das Verständnis der kirchlichen Gegenwart mit ihren Aufgaben ist nachdrücklich zu
erstreben.
(„) Schon in Klasse VII sollen die Schüler, die aus der Volksschule die Kennt-
nisse der biblischen Geschichte und der Hauptstücke der christlichen Lehre und des christ-
lichen Lebens mitbringen, unter den Eindruck der Wirkungen wahrer christlicher
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Bemerkungen.
