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fressen.  Wodurch  unterscheiden  sich  die  eigentlichen  Borkenkäfer  von  den  anderen
Borkenkäferarten,  die  unter  dem  Namen  der  Bast-  und  Splintkäfer  bekannt  sind?
Welche  wichtigen  Borken-,  Bast=  und  Splintkäfer  sind  dir  bekannt?  Welche
wichtigen  haben  Loth=  und  welche  Wagegänge?

Zu  §  34.  Wodurch  ist  der  Ameisenkäfer  nützlich?  Wie  wird  der  Buchenprachtkäfer
  schädlich?

Zu  §  35.  Nenne  die  wichtigsten  Laufkäfer;  welche  sind  am  nützlichsten  und
wodurch?

Zu  §  36.  Beschreibe  die  Entwicklung  der  Schmetterlinge  und  die  verschiedenen
  Formen  von  Raupen.

Zu  §  37.  Wie  sieht  die  Lärchenminirmotte  aus?

Zu  §  38.  In  welcher  Weise  werden  der  Eichen=  und  Kieferntriebwickler
schädlich?  Wodurch  unterscheiden  sich  die  Motten  von  den  Wicklern?

Zu  §  39.  Woran  sind  die  Spannerraupen  zu  erkennen?  Woran  die
Spannerschmetterlinge?  Nenne  wichtige  Spannerarten.

Zu  §  40.  Woran  sind  die  Eulenschmetterlinge  und  Eulenraupen  kenntlich?

Zu  §  41.  Woran  sind  die  Spinnerraupen  und  Spinnerschmetterlinge  kenntlich?
  Nenne  und  beschreibe  sämmtliche  genannte  Spinnerarten  und  bezeichne  die
Holzarten,  in  welchen  sie  fressen.

Zu  §  43.  Nenne  und  beschreibe  die  nützlichen  Insekten  aus  der  Ordnung
der  Netzflügler.

Zu  §  44.  Nenne  die  schädlichen  Geradflügler.  Wodurch  werden  sie  schädlich?

Zu  §  45.  Nenne  die  schädlichen  Halbflügler  und  ihre  Feinde.

b.  Jorstbotanik.

Zu  §  47.  Worin  liegt  die  Bedeutung  des  Standorts  für  die  Pflanzen?
Welche  Werkzeuge  haben  die  Pflanzen  zu  ihrem  Leben?

Zu  §  49.  Wozu  dienen  die  Wurzeln?  Welche  Arten  von  Wurzeln  giebt  es?
Beschreibe  sie.

Zu  §  50.  Wozu  dienen  die  Blätter?  Nenne  verschiedene  Blattarten.

Zu  §  51.  Nenne  den  Unterschied  zwischen  Baum  und  Strauch,  zwischen
Stacheln  und  Dornen.  Wie  heißen  die  verschiedenen  Theile  des  Holzstammes?
Was  ist  Mark?  Wie  bilden  sich  die  Jahresringe?  Was  sind  Markstrahlen?
Was  ist  Kern=  und  Splintholz?  Was  ist  Bast  und  Borke?  Wo  liegt  der  Fortbildungsring
  und  welche  Aufgabe  hat  er?

Zu  §  52.  Wozu  dienen  die  Blüthen?  Was  ist  Blumenkelch  und  Blumenkrone?
  Wie  heißen  und  woraus  bestehen  die  männlichen  und  weiblichen  Befruchtungsorgane?
  Was  versteht  man  unter  Zwitterblüthen?  Was  unter  getrennt
geschlechtigen  Blüthen?

Zu  §  53.  Wie  geht  die  Befruchtung  der  Pflanzen  vor  sich?  Wovon  hängt
die  Befruchtung  der  getrennt  geschlechtigen  Pflanzen  ab?  Beschreibe  die  einzelnen
Blüthenstände  und  Fruchtformen,  sowie  den  Keimling.

Zu  §  54.  Was  ist  Wurzelbrut  und  Stockausschlag?

Zu  §  55.  Nach  welchen  Merkmalen  theilt  Linné  die  Pflanzen  ein?  Beschreibe
  die  Klassen  und  Ordnungen  dieses  Systems.