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Der  Gerechtigkeitspstege  widmete  Friedrich  die  gewissenhafteste
  Sorgfalt,  er  setzte  darein  eine  der  ersten  Pflichten  des
Fürsten.  Sein  Wille  war,  in  der  Justiz  alle  Parteigunst  zu
entfernen,  die  Prozesse  abzukürzen  und  die  Härte  vieler  Strafen
zu  mildern.  Schon  im  Jahre  1746  schritt  er  zu  einer  Justizreform
  und  ließ  durch  den  ausgezeichneten  Großkanzler  von
Cocceji  eine  neue  Gerichtsordnung,  den  Codex  Fridericianus,
ausarbeiten.  Während  die  Fürsten  bis  dahin  oft  in  den
regelmäßigen  Lauf  der  Justiz  nicht  bloß  durch  Begnadigung,
sondern  auch  durch  willkürliche  Verschärfung  der  Strafen  eingegriffen
  hatten,  wollte  er  letzteres  in  Zukunft  ganz  abgeschafft
wissen  und  erklärte  etwaige  Machtsprüche,  die  er  sich  erlauben
würde,  im  voraus  für  ungültig.  Dennoch  ließ  er  sich  zu  einem
solchen  in  der  Sache  des  Müllers  Arnold  verleiten,  wo  er
das  Urteil  der  Gerichtsbehörden  für  parteilich  zu  Gunsten  eines
Vornehmen  hielt  und  dasselbe  unter  Absetzung  und  harter
Bestrafung  aller  Richter  willkürlich  abänderte.  Solche  Strenge
erhöhte  freilich  das  Vertrauen  des  Volkes  zu  seiner  Gerechtigkeitsliebe,
  und  der  bekannte  Müller  von  Sanssouci  durfte  des
Königs  eigener  willkürlicher  Forderung  zuversichtlich  mit  Berufung
  auf  das  Berliner  Kammergericht  entgegentreten.

In  seiner  späteren  Regierungszeit  beauftragte  Friedrich
den  Justizminister  von  Carmer  mit  der  Ausarbeitung  eines
neuen  Gesetzbuches,  zum  ersten  Male  in  deutscher  Sprache.
Mit  Hirfe  tüchtiger  Rechtsgelehrten,  Suarez  u.  a.,  wurde  das
„Allgemeine  Landrecht  für  die  preußischen  Staaten“  vollendet,
welches  jedoch  erst  nach  Friedrichs  Tode  veröffentlicht  werden
konnte.

Das  Schulwesen  ist  unter  Friedrich  dem  Großen  nicht  so
bedeutend  gefördert  worden,  wie  man  bei  seiner  hohen  Bildung
  und  bei  seiner  Vorliebe  für  die  Wissenschaften  erwarten
müßte.  Es  fehlte  ihm  dazu  besonders  an  den  erforderlichen
reichlichen  Geldmitteln,  und  er  beschränkte  sich  im  allgemeinen
darauf,  durch  wohlgemeinte  Verordnungen  und  Ermahnungen
seine  Untertanen  selbst  zur  Belebung  des  Schulwesens  anzutreiben.
  Für  die  Universitäten  gelang  es  zwar,  viele  bedeutende
  Gelehrte  auch  ohne  hohe  Besoldung  heranzuziehen,