Englisch. 89
6. Englisch.
A. Gomnasium.
Allgemeines TLehrziel.
Sicherheit der Aussprache und erste auf fester Aneignung der
Formen, der notwendigsten syntaktischen Gesetze und eines ausreichen-
den Wortschatzes beruhende Ubung im mündlichen und schriftlichen Ge-
brauche der Sprache, sowie Verständnis leichterer Schriftsteller.
b) Trhraufgaben.)
0 M—O I. Je 2 Stunden wöchentlich.
Einer besonderen Verteilung des Lehrstoffes bedarf es nicht.
Festzuhalten bleibt, daß der Betrieb wesentlich empirisch und darauf
gerichtet sein muß, nach sorgfältiger praktischer Einübung der Aus-
sprache im Anschluß an das Gelesene einen solchen Grund zu legen,
daß darauf mit Erfolg weiter gebaut werden kann. Lese-, Schreib-
und Sprechübungen sowie der anzueignende Wortschatz dienen lediglich
diesem Zwecke. Die notwendigsten grammatischen Regeln sind induktiv
zu behandeln und nach einem kurzgefaßten Lehrbuch einzuprägen, alles
übrige ist bei der Lektüre zu besprechen. Anfangs ist ein Lesebuch
zu benutzen, mindestens aber im letzten Jahre ein geeigneter Schrift-
steller zu lesen.
B. Realgymnasium.
a) Allgemeines Lohrziel.
» Verständnis der wichtigsten Schriftwerke seit Shakespeare und
Ubung im mündlichen und schriftlichen Gebrauche der Sprache.
b) Tehraufgaben.
UlIII. 3 Stunden wöchentlich.
Erwerbung einer richtigen Aussprache durch praktische übungen.
Leseübungen, erste Versuche im Sprechen in jeder Stunde. Aneignung
eines mäßigen Wortschatzes.
Durchnahme der regelmäßigen und des Notwendigsten aus der
unregelmäßigen Formenlehre unter Berücksichtigung der Syntax inso-
weit, als sie zur Erklärung der Formen, sowie zum Verständnis der
Lektüre dient. »
Schriftliche und mündliche Übersetzungen aus dem Elementar-
und Lesebuche oder freiere Ubungen. Ubungen im Rechtschreiben.
*) An denjenigen Anstalten, welche die Einrichtung von Ersatzunterricht
neben dem Griechischen haben, werden von diesem in U III, 0 III und U I
je 3 Stunden dem Englischen zugewiesen (s. S. 3); die Lehraufgaben sind die
der entsprechenden Klassen des Realgymnasiums.
