Full text : Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen.

III.  Erläuterungen  und  Rusfũhrungsbestimmungen
  zu  I  und  II.

Eine  wesentliche  Grundlage  der  neuen  Lehrpläne  bildet
der  ersie  Abschluß  der  Vorbildung  mit  dem  sechsten  Jahrgange

jeder  höheren  Schule
aisit  der  in  dem  2  1889/90  abget


us  der  S
gangenen  Schüler  aller  höheren  Lehranstalten  Preußens  ergiebt

daß  bei  einer  Gesammttrequenz  von  135  *r  Schülern  ins
E  übertraten  20  038
und  zwar
a.  mit  dem  egnis  der  Reise  4  1,
b  mit  dem  Zeugnis  für  den  einjährigen  Dienst  ..  8051
o  ohne  Erreichung  dieses  Ziels  7

der  betreffenden  Anstalten  erreichten,  40,2  %  sich  mit  dem
F  r  den  einjährigen  Dienst  begnügten,  39,3  0%  selbst
ohne  dieses  die  Schule  verließen.
Aus  der  Untersekunda  allein  ieden  mit  dem  Zeu  ugnis
für  den  ein  5(  igen  Dienst  aus  4  hh  25%  aller  abgeangenen
  ler,  von  denen  nur  368  als  öglinge  der  höheren
aas  Ach  eine  abgeschlossenere  Bildung  erreicht  hatten.
Ab  Andere=  Jahrgänge  weisen  ähnliche  Prozentziffern  des
gangs  au
Trotz  dieser  laut  redenden  Zahlen  waren  bisher  alle
wunse  woeren  Schulen  mit  Ausnahme  der  höheren  Bürgerschulen
  o  organisirt,  daß  lediglich  das  Bildungsbedürfnis  jener
5  5%  von  Schülern  7  die  Gestaltung  des  Lehrplans  maß-3
  war.  Darin  liegt  ein  Uebelstand,  den  zu  beseitigen  die
nterrichtsverwaltung!  r  r  e  ernste  P?  icht  hält.  Zwar  werden
die  39,3  5/%  welche  di  ulen  vor  Er  angung  des
Zeug  tuise  für  den  einlähr!  r  t  von  VI  bis  IIB  verlassen,
als  nicht  auf  solche  Anstalten  gehörig,  hier  außer  Betracht

.
d.  h.,  allen  höheren  S  ulen  nur  205  %  das  Ziel