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4. Juni 1834 und durch die Bestimmungen vom Jahre 1856 eingeführte
Modification bestehe, daß besonders tüchtige Schüler bereits
nach 1# jährigem Aufenthalt in der Prima zur Abiturientenprüfung
zugelassen werden könnten, so daß danach der Gesammteursus sogar
aum Z resp. 74 Jahre abgekürzt werden könne. — Dieselben Bestimmungen
seien nach der Prüfungsordnung von 1859 auch für die
Realschule 1. O. maßgebend.
Der Referent hielt diese Bestimmungen, welche einen normalen
Abschluß der Gymnasial= resp. Realschul-Bildung mit dem vollendeten
18. Lebensjahre möglich machen, durch die Erfahrung bewährt;
insbesondere war er der Ansicht, daß weder eine Kürzung
der Cursusdauer der einzelnen Classen, noch eine Verlängerung derselben
sich Worschle für minder begabte oder minder saüzte Schäler
verlängere sich die Cursusdauer durch nicht regelmäßig eintretende
Versetzung von selbst.
Die Ausführungen des Referenten fanden durchweg Beistimmung;
namentlich wurde auch befürwortet, für die Tertia den 2jährigen
Cursus als Regel festzuhalten (Reisacker, Fritsche, Kern).
Bezüglich der Realschule wurde bemerkt (Fritsche, Kern), daß
dieselbe zwar theoretisch hinsichtlich der Cursusdauer dem Gymnasium
gleichgestellt sei, indem sie wie dieses einen 9 jährigen Cursus
haben solle, die Bestimmung der Unterrichts= und Prüfungsordnung
von 1859 jedoch, nach welcher die Cursusdauer der Tertia nur als „in
der Regel“ zwei Jahre dauernd festgesetzt sei, habe es bewirkt, daß
von biczer Regel vielfach abgewichen werde, und daß die einjährige
Tertia und somit ein nur 8 jähriger Gesammtcursus der Realschule
thatsächlich vielfach die Regel bilde. Es wurde daher der Wunsch
ausgelprochen bei der künftigen Bestimmung der Cursusdauer für
die Tertia den Cursus ebenso wie für die beiden obersten Classen
schlechthin auf zwei Jahre festzusetzen. Hr. Ostendorf bemerkte
jedoch, daß in Westfalen und Rheinland die 2 jährige Tertia auf
den Realschulen jetzt allgemein bestehe.
Bei den Verhandlungen über diesen Gegenstand kam auch die
Frage zur Erörterung, ob die Classenpensen in Semestral= oder in
jährigen Cursen zu absolviren seien. Im allgemeinen war man
mit dem Referenten der Ansicht, daß die Semestraleurse im Princip
zu verwerfen und einjährige Curse mit einjähriger Versetzung
der Schüler vorzuziehen seien (Wiese, Schrader, Ostendorf,
Kern, Klix, Gandtner, Gallenkamp). Zu Gunsten der Semestralcurse
wurde angeführt, daß dieselben die Aufnahme in dem für
die Schüler am besten passenden Lebensalter und eine angemessenere
Versetzung ermöglichen, bei welcher es sich nicht wie bei den einjährigen
Cursen um den Verlust eines ganzen Jahres auch da handele, wo
as Zurückbleiben um ein halbes Jahr genügen würde. Auch werde
durch sie dem Uebelstande vorgebeugt, welcher bei Jahrescursen