Organisation  der  Volksschule.  Lehrpläne,  Methoden,  Disziplin  u.  Lehrmittel.  121

Achtstufige  evangelische  Volksschule  in  Stuttgart.
Knaben  (Mädchen).

|  |  Klasse  (aufsteigend  von  I  bis  VIII).
Lehrgegenstände  |  Ä  u  “  =  u  m
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I  |  I  1...  |  |  |  _
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Religionsunter-4
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des  Lehrers  .|  4  4a  0  Mu  ,5  5  4  15  2  \
2.  Isen  ..  .ı  |  ı  9  2  1  1  4  2
3.  Schönschreiben  |  Ä  2la  |  2  3  3  |  3  1
4.  Rechtschreiben  |110  101/,  !|  21%  2  2  ı  2  ı  2  2  |
5.  Aufsatz  .  .  a  2  2  ı2  3,  2]
'  6.  Sprachlehre.  .  |  |  Na  My
|  7.  Rechnen.  |  3  GE  SEE  SE  SE  SEE  Zu  5  |
8.  Realien  ..  .ı2  2  2  4  4  4  4  |  7
9,  Singen  .  1  1  |  11/9  11/9  11/3  11/,  11/,  |
‚  10.  Zeichnen  .  .|  —  ı—  —  1  |  2(0)!  2(0)'  2(0)  2  |
:  11.  Tumen  .  .  .|—  —_  Kae  :  2  2  2  2  |  2  |
12.  Handarbeit.  .  |  (NN  (H-CN-CH-(N-N  2
|

Sa.  20  (24)  22  (26)  '  26  (30)  27  (31)|30(32)|30(32)  30(32)|  30

!

*)  Nur  für  Knaben.  Die  Mädchenschulen  haben  nur  7  Klassen.

lassen.  Das  gleiche  gilt  vielleicht  in  noch  höherem  Maße  vom
Religionsunterricht  und  in  gewissem  Sinne  auch  von  den  technischen
Fächern,  wie  Singen,  Zeichnen  und  Handarbeit.  Wir  werden  uns
daher  in  den  folgenden  Darlegungen  auf  einige  wenige  Fächer  aus
dem  Gebiete  des  Rechnens,  der  Raumlehre  und  der  Realien  beschränken,
  deren  Unterrichtsziele  sich  genauer  präzisieren  lassen  und
daher  dem  Ausländer  auch  Gelegenheit  zu  Vergleichen  mit  den
Leistungen  seiner  einheimischen  Schulen  bieten.

Rechnen.  (Raumlehre  und  Algebra.)

Die  „Allgemeinen  Bestimmungen“  schreiben  in  Preußen  als  Lehrstoff  für  die
Oberstufe  der  Volksschule  vor:  „$  28.  Die  Bruchrechnung,  welche  bereits  auf  den
unteren  Stufen  in  der  geeigneten  \eise  vorbereitet  werden  muß,  und  deren  Anwendung
ın  den  bürgerlichen  Rechnungsarten  sowie  eingehende  Behandlung  der  Dezimalbrüche.

In  der  mehrklassigen  Schule  erweitert  sich  das  Pensum  in  den  bürgerlichen
Rechnungen  durch  Aufnahme  der  schwierigen  Arten  und  das  in  der  Rechnung  mit
Dezimalen  durch  die  T.ehre  von  den  Wurzelextraktionen.“

Bezüglich  der  Raumlehre  heißt  es  daselbst  S  29:  „Das  Pensum  der  Raumlehre
bilden:  die  Linie  (gerade,  gleiche,  ungleiche,  gleichlaufende),  der  Winkel  und  dessen