IX. Buch. Oie technischen Hochschulen. 21
sien sollten auf diesem Wege die Gelegenheit finden, durch technische Anregungen hin-
durchgehend, den Sinn für praktische Gesichtspunkte zu gewinnen. Auch mag wohl
denen, die nicht allein im Interesse der Lehrerbildung, sondern zur Förderung der All-
gemeinbildung aller Studierenden für die Gründung philosophischer und geschichtlicher,
volkswirtschaftlicher und rechtlicher Professuren an den technischen Hochschulen ein-
traten, der — freilich bisher nur mäßig erfüllte — Wunsch vorgeschwebt haben, daß nun
auch der Strom technischer Kultur rückwirkend auf die Bahnen der alten Geisteswissen-
schaften seine induzierende Kraft äußern möchte.
Diese Bestrebungen, die lange Zeit mit bekannten Bedenken zu kämpfen hatten,
haben sich vor etwa zehn Zahren allgemein durchgesetzt, insofern in allen Staaten bei der
Prüfung für das höhere Schulamt eine bestimmte Zahl an technischen Hochschulen
verbrachte Semester auf die erforderliche akademische Studienzeit angerechnet werden,
z. B. in Preußen drei, in Württemberg sechs Semester. Aber Bayern und Sachsen
sind auf diesem Wege weiter vorgeschritten. In den technischen Hochschulen
dieser Staaten kann das gesamte Studium bestimmter realistischer Fächer für das höhere
Lehramt schon seit langer Zeit durchgeführt werden. Bayern hat sogar seinen Doktor der
technischen Wissenschaften von Anfang an nicht allein den technischen Fachabteilungen,
sondern auch der für das Lehramt vorbildenden allgemeinen Abteilung verliehen, wäh-
rend in Sachsen erst seit 1912 dieser Titel an der allgemeinen Abteilung der Dresdener
Hochschule erworben werden kann. Auch in diesen Fortschritten prägt sich derselbe Ge-
danke aus, der der gesamten Entwickelung der technischen Hochschulen in den letzten
25 Jahren eigen ist, die Uberzeugung von dem Werte wissenschaftlicher Technik für
unsere gesamte Kultur. Kennzeichnend ist in dieser Hinsicht eine Wendung, die noch kurz
vor 1900 sich Geltung zu verschaffen suchte. Damals ist gelegentlich das tönende Wort
geprägt worden, die technischen Hochschulen möchten für das Gros der Techniker sorgen,
die wissenschaftlichen Führer aber, die Offiziere der Technik, sollten an den Universitäten
ausgebildet werden. Oie seitdem verflossene Zeit hat dafür gesorgt, daß wohl auch auf
der Seite derer, von denen dies Wort stammt, kein Zweifel mehr darüber besteht: ODie
technischen Hochschulen werden die Offiziere der Technik selbst ausbilden, oder sie werden
ihren Hochschulanspruch preisgeben. In der Festigung dieser Ansprüche technischer Kul-
tur unseres Volkes haben sich bei aller Verschiedenheit im einzelnen alle die in zahl-
reichen Tagungen und Beschlüssen einig erwiesen, denen die Entwicklung der Technik
obliegt, die Hochschulprofessoren ebenso wie die einstigen und die jungen Studierenden,
allen voran die mächtigen Bereine der deutschen Ingenieure und Alrchitekten.
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