Handwörterbuch der Preußischen Verwaltung.: Handwörterbuch der Preußischen Verwaltung. Zweiter Band (L-Z).

Bitter, Rudolf von

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: bitter_handw_preussen

Title:: Handwörterbuch der Preußischen Verwaltung.

Editor:: Bitter, Rudolf von

Place of publication:: Leipzig

Document type:: Multivolume work

Collection:: Kingdom of Prussia.

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Volume

Persistent identifier:: bitter_handw_preussen_zweiter_band

Title:: Handwörterbuch der Preußischen Verwaltung. Zweiter Band (L-Z).

Editor:: Bitter, Rudolf von

Buchgattung:: Nachschlagewerk

Keyword:: Verwaltungsrecht

Volume count:: 2

Publishing house:: Roßberg'sche Verlagsbuchhandlung

Document type:: Volume

Collection:: Kingdom of Prussia.

Year of publication.:: 1911

Edition title:: Zweite Auflage.

Scope:: 1055 Seiten

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Homepage

Title:: Register (L-Z).

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Homepage

Chapter

Title:: Vagabunden - Vorübergehende Beschäftigung.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

882 arten (§ 2) und in der Zeit vom 1. März bis 1. Okt. das Fangen und die Erlegung von V. und das Feilbieten sowie der Verkauf lebender und toter V. überhaupt (8§ 3). Die in § 8 des Reichsgesetzes von 1888 zugunsten des Krammetsvogelfanges vorgesehenen Bestim- mungen sind in das Gesetz von 1908 nicht über- gegangen. Auch der Krammetsvogelfang unter- liegt daher den allgemeinen Vorschriften des 8§2. Wegen der dem G. nicht unterliegenden V. ogl. auch hier die Strafvorschrift im § 33 des Feld= und Forstpolizeigesetzes. Unberührt bleiben nach § 5 Abs. 1 des G. vom 3. Juni 1908 die landesgesetzlichen Vorschriften, die im Interesse der Jagd und Fischerei das Töten von V. ge- statten. Die Abs. 2 u. 3 das. ermächtigen ferner die Landesregierungen, Ausnahmen von den Schonungsgeboten zuzulassen, wenn V. in Weinbergen, Gärten usw. schädlich auftreten, serner zu wissenschaftlichen und Lehrzwecken und für den Fang von Stubenvögeln zu ge- wissen Zeiten und Orten. Neben der im § 6 angedrohten Strafe kann nach § 7 auf die Einziehung der verbotswidrig in Besitz ge- nommenen V. usw., sowie der zu der Straftat gebrauchten oder bestimmten Werkzeuge er- kannt werden, ohne Unterschied, ob sie dem Verurteilten gehören oder nicht. Wegen der jagdbaren V. f. Jagdrecht; Jagd- barkeit; Jagdvergehen; Schonzeit des Wildes II; wegen des Zerstörens von Nestern und des Ausnehmens von Eiern oder Jungen durch den Nichtjagdberechtigten gelten auch hier die Vorschriften des § 368 Ziff. 11 St GB. und §33des Feld= und Forstpolizeigesetzes. Vgl. auch Erl. vom 25. Mai 1908 (MBlM-L. 270), betr. Versuchs= und Musterschutzstation in Seebach, Kreis Langensalza. S. auch Vogelhandel. v. Welser, Kommentar, 1910. Vogelhandel. Durch G., betr. Abänderung der GewO., vom 29. Juni 1908 (RE Bl. 473) ist unter die Gewerbebetriebe, die bei Unzu- verlässigkeit entzogen werden können (GewdO. § 35), der Handel mit lebenden Vögeln auf- genommen worden. Über die Untersagung ent- scheidet auf Klage der Ortspolizeibehörde (O VG. 20, 343) nach ZG. 8 119 Ziff. 1 der Kr A. in Stadtkreisen und in den zu einem Landkreise gehörigen Städten mit mehr als 10 000 Einw. der BezA. Nach GewO. 8§ 38 Abs. 4 kann die Zentralbehörde Vorschriften über die Buch- führung und polizeiliche Kontrolle dieser Gewerbe- treibenden erlassen. Die Eröffnung des Gewerbe- betriebes ist nach § 35 Abs. 7 der Ortspolizeibehörde (Ausf Anw. z. Gew O. vom 1. Mai 1904 Nr. 7, 10 — HMBl. 124) besonders anzuzeigen. Wegen Überwachung des Gewerbetreibenden s. AusfAnw. z. Gew O. vom 1. Mai 1904 Ziff. 60 (HM l. 123). Bolkshochschulkurse bilden einen Teil der Be- strebungen, welche unter dem Begriff des Volksbildungswesens zusammengefaßt werden. Dasselbe begreift insbesondere die Errichtung von Volksbibliotheken, öffentlichen Lesehallen, Fortbildungsschulen, Einrichtung gemeinverständ- licher Vorträge usw. Die V. wollen nach Art und Form des Hochschulunterrichts durch eine systematisch zusammenhängende Reihe von Vor- trägen aus den hauptsächlichsten Wissensgebieten für alle, die nach wirklicher gründlicher Be- Vogelhandel — Volkshochschulkurse lehrung verlangen, eine ständige Einrichtung sein. Die Entwicklung ist in den einzelnen Ländern eine sehr verschiedene gewesen. Die dänischen Volkshochschulen als Winterschulen für junge Leute, als Sommerschulen für junge Mädchen, beruhen auf der bäuerlichen Verfassung. Sie sind Internate, welche der ländlichen Bevölke- rung ein weitergehendes Wissen in Geschichte, Geographie, Mathematik, Physik, Landwirt- schaft, Zeichnen, Handarbeit usw. in freier Weise durch Vorträge, Kurse, Unterhaltung, Übungen, Diskussionen vermitteln. Es bestehen 71 der- artige Schulen, die von etwa 6000 Schülern besucht werden (s. auch Rein, Handb. der Pädagogik 9, 703; zwei ähnliche Einrichtungen bestehen im nördlichen Schleswig). Vom ent- gegengesetzten Standpunkt geht die englische University-Extension-Bewegung aus. Die großen Hochschulen Cambridge und Oxford sen- den ihre Lehrer und Graduierten in alle Städte, um durch Reihen von Vorträgen in Verbindung mit Besprechungen und schriftlichen Arbeiten, Darbietung von Lektüre über einzelne Wissens- gebiete das wissenschaftliche Interesse in die weitesten Kreise zu tragen. Für London hat eine besondere Gesellschaft für die nördlichen Distrikte, die Victoria-Universität in Manchester, die Aufgabe übernommen. Die Zahl der Zyklen und Zuhörer ist großen Schwankungen unter- worfen; während die Gesamtzahl der Zyklen von 1887 bis 1893 von 260 mit 30 000 Hörern auf 700 mit 57 000 Hörern stieg, fiel im Cam- bridger und Oxforder Bereich von 1891 zu 1893 die Zahl der Hörer von 47 000 auf 34 000. Die Bewegung hat sich nach Schweden, Norwegen, Belgien, Holland und Frankreich fortgepflanzt. In Österreich hat insbesondere die Wiener Uni- versität sich 1893 der Sache angenommen und brachte es 1896 auf 6172 Zuhörer. 1897 fanden 22 Vorlesungen zu je 6 Stunden statt. Graz und Prag sind nachgefolgt. In der Schweiz bestehen seit 1895 volkstümliche Vorlesungen in Zürich und Bern. In Deutschland sind Ansätze ähnlicher Bestrebungen in den Vorlesungen des „Freien deutschen Hochstifts“ in Frankfurt a. M., in den Unternehmungen der Comenius-Gesell- schaft in Jena, in privaten Veranstaltungen in Kassel, in Vereins= (zum Teil von Hochschul- lehrern geleiteten) Einrichtungen in Königsberg (1900 6 Zyklen mit 485 Hörern) und Breslau (25 Zyklen mit 2368 Hörern), vor allem aber in der Humboldt-Akademie in Berlin, die, 1878 von dem wissenschaftlichen Zentralverein be- gründet, von 1882—1896 im ganzen mehr als 1000 Vortragszyklen von über 25 000 Hörern veranstaltete. Sie hatte 1900 in 6 Lehrstätten 218 längere Zyklen. Die Hörerzahl ist von 1882 bis 1900 von 536 auf 9594 gestiegen. Abweichend von der englischen Zentralisation stellt hier nach dem Statut eine freie genossenschaftliche Or- ganisation den Träger der Lehranstalt dar. Der Vorteil dieser Einrichtung ist die enge Fühlung mit den betreffenden Volkskreisen; die Vor- tragenden rekrutieren sich aus Universitäts- lehrern, Gymnasiallehrern, Beamten, Privat- gelehrten, Schriftstellern usw., 1901 waren es 61. Einen neuen Anstoß schien die Sache zu erhalten durch einen Antrag hervorragender Berliner Universitätslehrer an den Senat der Universität

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