Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1915.

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: gvbl_sachsen

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.

Place of publication:: Dresden

Document type:: Periodical

Collection:: Kingdom of Saxony.

Year of publication.:: 1835; 1918

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Periodical volume

Persistent identifier:: gvbl_sachsen_1915

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1915.

Buchgattung:: Gesetzsammlung (amtlich)

Keyword:: Gesetzblatt

Volume count:: 81

Publishing house:: Meinhold & Söhne

Document type:: Periodical volume

Collection:: Kingdom of Saxony.

Year of publication.:: 1915

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Law Gazette

Title:: Stück Nr.6.

Volume count:: 6

Document type:: Periodical

Structure type:: Law Gazette

Law

Title:: Nr.23. Verordnung zur Ausführung des Gesetzes vom 14.Januar 1913, die Abänderung des Gesetzes über die Gymnasien, Realschulen und Seminare vom 22.August 1876 betreffend ; vom 10.März 1915.

Volume count:: 23

Document type:: Periodical

Structure type:: Law

— 110 — ist eine für die Lehranweisung bestimmte Stunde von dem bisherigen Gruppenleiter einzuräumen; ausnahmsweise kann auch, wenn der Unterricht in dem betreffenden Fache im Seminare und in der Übungsschule, wie es in der Regel der Fall sein soll, demselben Lehrer obliegt, eine der für den Seminarunterricht bestimmten Stunden zu Hilfe genommen werden. (15) Die schriftlichen Entwürfe sollen nicht bloße Stoffzusammenstellungen geben, sondern klar das methodische Verfahren (die angestrebten Ergebnisse und den Weg ihrer Gewinnung) erkennen lassen. Sie sind nur solange ausführlich abzufassen, als es nötig erscheint; sobald es angängig ist, muß die übersichtliche Aufzeichnung des Ganges der ganzen Unterrichtsstunde und ihre Einprägung genügen, damit die An- passung an die wechselnden Unterrichtslagen geübt wird. (20) Von Zeit zu Zeit sind Entwürfe mit Begründung des Verfahrens zu fordern. (21) Dem Lehrer bleibt es überlassen zu bestimmen, ob die ganze Gruppe oder nur ein oder zwei Mitglieder sich auf die Lehrübung schriftlich vorzubereiten haben, und ob zwei von ihnen in einer Stunde so unterrichten sollen, daß der Zweite im Unter- richte des Ersten fortfährt. (22) Während des Unterrichtes des Praktikanten haben die übrigen Gruppen- mitglieder den Verlauf der Unterweisung zu beobachten. Bei der großen Zahl der zu beobachtenden Gesichtspunkte empfiehlt es sich, anfangs für den einzelnen Beobachter ihre Zahl zu beschränken, durch Arbeitsteilung aber die Beachtung aller wesentlichen Gesichtspunkte zu erreichen. Die Beobachtungen sind tunlichst schriftlich festzuhalten und bilden die Unterlagen für das in der Stunde für die Lehranweisung oder nötigen- falls mit Rücksicht auf den ersprießlichen Fortgang des Unterrichtes auch schon früher zu gewinnende zusammenfassende Urteil. (2s) Die Praktikanten sind mit der Art und Weise der Durchsicht und Bewertung der Arbeiten der Kinder bekannt zu machen und, soweit es angezeigt erscheint, zur Durchsicht unter Nachprüfung des Lehrers heranzuziehen. Ebenso ist die Fähigkeit zur Beurteilung der mündlichen Leistungen und des persönlichen, Verhaltens der Kinder zu entwickeln. (:4) In geordnetem Wechsel sind die Praktikanten unter Anleitung und Aufsicht der Lehrer, insonderheit der Klassenlehrer der Übungsschule, mit der Beaufsichtigung der Schulkinder, mit Leitung ihrer Spiele und mit Verrichtung von Dienstgeschäften in der Schulklasse zu betrauen, dürfen aber Strafen über die Kinder nur unter Zu- stimmung und Verantwortung des Lehrers verhängen. Auch zu Unterrichtsgängen und Ausflügen der Kinder und bei Vorbereitung und Veranstaltung von Feiern in

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Law Gazette

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