Gesetze und Verordnungen über Elementarunterricht und Fortbildungsunterricht im Großherzogtum Baden.

Joos, August

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: joos_elementarunterricht_baden_1902

Title:: Gesetze und Verordnungen über Elementarunterricht und Fortbildungsunterricht im Großherzogtum Baden.

Author:: Joos, August

Buchgattung:: Fachbuch

Keyword:: Bildung

Place of publication:: Heidelberg

Publishing house:: Adolph Emmerling & Sohn

Document type:: Monograph

Collection:: Grand Duchy of Baden.

Year of publication.:: 1902

Edition title:: Dritte, neu bearbeitete Ausgabe

Scope:: 796 Seiten

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: VII. Einzelne Unterrichtsgegenstände.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: 1. Religionsunterricht.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: B. Verfügungen der einzelnen Kirchen inbetreff des Religionsunterricht.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

576 VIII. Lehramt an Volksschulen. ordnung für die Lehrerseminare des Großherzogtums Baden“ (Schulv. Bl., 1879, Nr. VII, S. 83) sich im Einklang befinden. Begünstigt ist übrigens in den Lehrerbildungsanstalten die Teilnahme an der „gemeinsamen Verpflegung“ auch dadurch, daß vorzugsweise zur (teilweisen) Be- streitung der auf die teilnehmenden einzelnen Zöglinge entfallenden Verpflegungs- kostenbeiträge die Unterstützungsgelder („Stipendien") verwendet werden, welche würdigen und bedürftigen Zöglingen aus Staatsmitteln gewährt werden können. Hiefür sind bei der Staatsvoranschlagsanfstellung für 1900°1901 im Ganzen 38 710 Mark (32 990 Mark für die 4 Seminare, 5720 Mk. für die noch vorhandenen 2 Präparandenanstalten) auf jedes der beiden Voranschlagsjahre vorgesehen worden. IV. [Präparandenschulen.] Da für den Eintritt in ein Lehrerseminar ein Lebensalter des Aufzunehmenden von (mindestens) 16 vollendeten Jahren ver- langt wird, die Entlassung aus der Volksschule aber schon nach Zurücklegung des vierzehnten Lebensjahres stattfindet, bleibt im Bildungsgange derjenigen, die nur mit den in der Volksschule erlangten Kenntuissen zur fachlichen Ausbildung für den Lehrerberuf übergehen, ein Zeitraum von zwei Jahren anderweit auszufüllen. In diesen Zeitraum mußte die Vorbildung fallen, welche nach der Verordnung vom 26. Juli 1823 (geschichtliche Einleitung — S. 15) „Zöglinge des Schulfaches bei cinem dazu berechtigten Lehrer nach Maßgabe der bestehenden Verordnung vom 31. Mai 1809 Nr. 1339 erhalten“ sollten, um sodann im Seminar zu Karls- ruhe „auf einem vorzüglichen Grad“ weiter ausgebildet zu werden. Eine solche „private Vorbereitung von Schulamtsaspiranten“ hat auch seither stattgefunden, findet noch in der Gegenwart statt, und „zur Gewährung von Vergütungen an Lehrer, die sich mit der Vorbereitung junger Leute für den Eintritt in ein Lehrerseminar be- fassen“, sind Mittel jeweils im Staatsvoranschlag vorgesehen — im Staatsvoranschlag für 1890/91 für jedes der beiden Budgetjahre 1700 Mark. Bei dem stets zunehmenden Bedarf an Lehrkräften für den Volksschulunterricht erwies sich die „private Vorbereitung von Schulamtsaspiranten“ mehr und mehr als unzureichend: man mußte daher auf die Beschaffung anderweiter Einrichtungen für denselben Zweck Bedacht nehmen, und zu Anfang der 70er Jahre kamen in dieser Hinsicht verschiedene Vorschläge zur Erörterung. Der nächstliegenden Maßnahme, „für die Aspiranten besondere Vorbereitungsanstalten mit zweijährigem Kurse zu gründen", und diese „mit den Seminarien zu verbinden“ — d. i. den Lehrgang der Seminare um zwei Jahre nach unten auszudehnen — schienen zunächst die Raum- verhältnisse der vorhandenen Seminarbauten im Wege zu stehen. Als Hauptbedenken aber wurde auf die Gefahren hingewiesen, welche ein fünfjähriger Aufenthalt in dem Internat eines Lehrerseminars in Beziehung auf die Entwickelung des Geistes und des Charakters der Zöglinge in sich schließen würde. Anderen Vorschlägen wieder wurden andere Bedenken entgegengehalten, bis schließlich durch Staatsministerialentschließung vom 11. Februar 1875 die Errichtung selbständiger „Präparandenschulen“ mit dem Sitze in Meersburg und Tauber- bischofsheim genehmigt ward; zu diesen beiden Anstalten kam im Jahre 1876 eine dritte mit dem Sitze in Gengenbach. Die Präparandenschulen sollen nach dem ihrer Einführung zugrunde liegenden Organisationsplane den Zweck haben, jungen Leuten, die sich dem Volksschullehrer- beruf widmen wollen, die Gelegenheit zu bieten, die Zeit vom Austritt aus der Volksschule bis zum Eintritt in ein Lehrerseminar zu umfassender und gründlicher Vorbereitung für den späteren Seminarunterricht zu verwenden. Demgemäß soll der auf zwei Jahre angelegte Lehrgang der Präparandenschulen eine tüchtige, geistige

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