Gesetze und Verordnungen über Elementarunterricht und Fortbildungsunterricht im Großherzogtum Baden.

Joos, August

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: joos_elementarunterricht_baden_1902

Title:: Gesetze und Verordnungen über Elementarunterricht und Fortbildungsunterricht im Großherzogtum Baden.

Author:: Joos, August

Buchgattung:: Fachbuch

Keyword:: Bildung

Place of publication:: Heidelberg

Publishing house:: Adolph Emmerling & Sohn

Document type:: Monograph

Collection:: Grand Duchy of Baden.

Year of publication.:: 1902

Edition title:: Dritte, neu bearbeitete Ausgabe

Scope:: 796 Seiten

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: X. Fortbildungsunterricht.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

X. Fortbildungsunterricht. 719 ebenfalls unentgeltlich zu versehenden Meßner- und Organistendienst — des einzigen freien Tages der Woche beraubte, sich der Erteilung dieses Unterrichts nicht mit der nötigen Freudigkeit unterzogen. Das Elementarunterrichtsgesetz vom 8. März 1868 enkkleidete sodann die Fortbildungsschulen ihres obligatorischen Charakters, indem es den Gemeinden deren Beibehaltung, den Schülern deren Besuch freistellte und nur die Lehrer ver- pflichtete, auf Verlangen der Gemeinde neben dem sonstigen Stundendeputat noch weitere vier Stunden wöchentlich Unterricht „au der einfachen oder erweiterten Volksschule oder an der Fortbildungsschule“ gegen besondere Vergütung zu erteilen. Ein Antrag der Kommission der zweiten Kammer, die Gemeinden für verpflichtet zu erklären, „bei den Volksschulen die Einrichtung zu treffen, daß den schulentlassenen jungen Leuten noch zur Befestigung und Vervollständigung ihrer Schulkenntnuisse mit besonderer Rücksicht auf deren Anwendung im Berufsleben wöchentlich ein mehrstündiger Unterricht geboten ist“ — welche Verpflichtung indessen ruhen sollte, „wenn und solange die Zahl der zum Besuche der Fortbildungsschule Angemeldeten jeweils beim Beginn des Sommer= und beziehungsweise des Winter- halbjahres auf fünf herabgesunken ist“ — hatte nicht Annahme gefunden. Die mit der völligen Freigebung eines Fortbildungsunterrichts gemachten Er- fahrungen führten aber bald zur Erkenutnis der Notwendigkeit, für die Gemeinden die Verpflichtung zur Unterhaltung von Fortbildungsschulen und für die aus der Volksschule entlassene Ingend die Verbindlichkeit zum Besuch eines Fortbildungs- unterrichts wieder herzustellen. Zu diesem Behufe wurde dem Landtage von 1873/74 — gleichzeitig mit der eine Aufbesserung des Einkommens der Volksschullehrer be- zweckenden Gesetzesvorlage (geschichtliche Einleitung, S. 42) — der Entwurf eines Gesetzes, betreffend den Fortbildungsunterricht, vorgelegt. Im Eingang der dem Entwurf beigegebenen Begründung war bemerkt: „Als man bei der Erlassung des Gesetzes vom 8. März 1868 über den Elementarunterricht die sogenannten Fortbildungöschulen ihres obligatorischen Charakters entkleidete, war keineswegs die Meinung maßgebend, daß der Fort- bildungsunterricht als Ergänzung des Elementarunterrichts überhaupt entbehrlich sei. Aber man hoffte, daß die Gemeinden den ihnen offen gelassenen Weg, durch ihre Lehrer gegen besondere Vergütung Fortbildungsunterricht an freiwillige Teil- nehmer erteilen zu lassen, aus eigenem Antrieb auch fernerhin gerne betreten werden und daß einerseits die Volksschule durch ihre gesteigerten Leistungen, ander- seits die erhöhten Bildungsansprüche an die Berufsklassen jeder Art in den be- füähigten Schülern den nötigen Bildungstrieb erwecken würden, um sie zu einem regelmäßigen freiwilligen Besuch der Fortbildungschulen zu veraulassen. Diese Hoffnungen gingen nicht in Erfüllung. Am 15. Dezember 1871 hatten von den 1586 Gemeinden des Landes nur noch 323, d. h. etwas über 20% solche Schulen. — — Die Ursachen dieses wenig erfreulichen Ergebnisses, liegen teils in der Schen einzelner Gemcinden vor dem obwohl geringen Geldaufwand, teils in dem Mangel an Verständnis für die Wichtigkeit dieses Unterrichts, vor allem aber in der Un- Möglichkeit, einen regelmäßigen Besuch der Schule herbeizuführen, so lange der- selbe nicht durch Gesetz für obligatorisch erklärt ist. Nach solchen Erfahrungen hat sich cus allen Landesteilen und aus allen Bepölkerungskreisen immer lauter der Nuf nach Wiedereinführung der Fortbildungs- schulen erhoben. Derselbe erscheint in der That vollkommen berechtigt, und der vorlicgende Gesetzentwurf ist dazu bestimmt, auf einem der wichtigsten Gebiete des

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