Full text: Gesetz- und Verordnungs-Blatt für das Königreich Bayern. 1891. (18)

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6. Sechste Klasse: 
a) Algebra: (3 Stunden wöchentlich) Gleichungen des ersten und zweiten Grades mit 
einer und mehreren Unbekannten; allgemeine Potenzen. 
b) Geometrie: (3 Stunden wöchentlich) Vielecke, Gleichheit und Aehnlichkeit gerad- 
liniger Figuren; die Lehre vom Kreis. 
7. Siebente Klasse: 
a) Algebra: (3 Stunden wöchentlich) Logarithmen; arithmetische und geometrische Reihen; 
Zinseszinsen; Rentenrechnung; Gleichungen des dritten und vierten Grades. 
b) Geometrie: (3 Stunden wöchentlich) Auflösung planimetrischer Aufgaben. 
Stereometrie: Gerade, Ebenen, Drei= und Vielkant; reguläre Polyeder, Prismen, 
Pyramiden, Cylinder, Kegel, Kugel. Stereometrische Aufgaben. 
8. Achte Klasse: 
a) Algebra und Trigonometrie: (3 Stunden wöchentlich) Algebra: Kombinationslehre, 
binomischer und polynomischer Satz; Determinanten allgemeine Lehrsätze über höhere Gleichungen. 
Ebene und sphärische Trigonometrie mit zahlreichen Anwendungen, namentlich der letzteren 
auf mathematische Geographie. 
b) Darstellende Geometrie: (2 Stunden wöchentlich) Graphische Bestimmung von Punkten, 
Geraden und Ebenen; Ausgaben über Punkte, Gerade und Ebenen, die bestimmte Beding- 
ungen erfüllen; Aufgaben, in welchen Entfernungen von gegebenen Punkten, Geraden und 
Ebenen, sowie Winkel von Geraden und Ebenen gesucht werden. 
9. Neunte Klasse: 
a) Analytische Geometrie und Uebungen aus dem gesammten Gebiete des mathemati- 
schen Unterrichts der vorhergehenden Jahre. — Elemente der analytischen Geometrie der 
Ebene; der Punkt, die Gerade und der Kreis (3 Stunden wöchentlich). 
b) Darstellende Geometrie: (2 Stunden wöchentlich) Darstellung von Prismen und 
Pyramiden; Aufsuchung der Schnitte von Prismen und Pyramiden mit Ebenen und unter sich. 
8 14. 
Physik. 
1. Der Unterricht in der Physik hat sich über den sogenannten mechanischen Theil 
derselben, sowie über die wichtigsten Gesetze der Lehre vom Schall, von der Wärme, der 
Elektrizität, dem Magnetismus und dem Aichte zu verbreiten. Die physikalischen Gesetze sind 
durch geeignete Demonstrationen mit einfachen Apparaten zu erläutern. Einfache mathe- 
matische Uebungsaufgaben sind angemessen einzuschalten. 
2. Der Lehrstoff vertheilt sich auf die einzelnen Klassen wie folgt: 
Siebente Klasse: Die Mechanik der drei Aggregatszustände und die wichtigsten akustischen 
Erscheinungen. Den mathematischen Kenntnissen der Schüler entsprechend sind hier vor-
	        
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