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Unter- und Oberprima: wöchentlich 2 Stunden.
Wiederholung und Vervollständigung wichtiger grammatischer Kapitel. Mündliche
und schriftliche Uebertragung nicht präparirter deutscher Prosa in's Französische. An-
leitung zu Fertigung freier Arbeiten, deren zwei im Halbjahre zu liefern sind. Lectüre
eines classischen Trauerspiels mit besonderer Hervorhebung der Eigenthümlichkeiten der
französischen dramatischen Kunst, hierauf Lectüre eines schwierigeren Prosaikers oder
eines modernen Dichters.
Gallicismen und Synonymik finden von Untersecunda an gelegentliche Berück-
sichtigung, vorwiegend bei Besprechung der Lectüre. Aus der Literaturgeschichte ist nur
das zu geben, was zur Einführung in die Lectüre nothwendig ist.
Die Schriften, welche gelesen werden sollen, sind vom Rector in Fachconferenzen
mit den betreffenden Lehrern festzustellen und in dem einzusendenden Lectionsplane
anzumerken.
Möglichst auf allen Stufen bediene sich der Lehrer bei Wiederholung und Be-
sprechung des Inhaltes der gelesenen Stoffe der französischen Sprache; dagegen sind
grammatische Erörterungen in deutscher Sprache zu geben.
K& 21. Verständniß und geläufiges Uebersetzen nicht zu schwieriger Schriftwerke;
grammatikalisch richtiger schriftlicher Ausdruck.
#22. Der Unterricht in der hebräischen Sprache beginnt in Obersecunda mit
wöchentlich 2 Stunden und wird mit gleicher Stundenzahl in Unter= und Oberprima
fortgesetzt.
Alle Zöglinge, welche Theologie zu studiren beabsichtigen, sind zur Erlernung der
hebräischen Sprache verpflichtet.
Der Unterrichtsstoff vertheilt sich so:
Obersecunda:
Elementar= und Formenlehre nach der eingeführten Grammatik. Lese-, Analyse-
und Uebersetzungsübungen nach einem Handbuche oder an Abschnitten der Genesis.
Unter= und Oberprima:
Wiederholung und Abschluß der Formenlehre und Einübung der wichtigsten Regeln
der Syntax.
Uebersetzung und Erklärung zusammenhängender biblischer Abschnitte. Schriftliche
und mündliche Uebersetzungen aus dem Deutschen in's Hebräische.
§23. Sicherheit in der Grammatik, geläufiges Uebersetzen leichter historischer
Stücke.
1882. 28
Lehrziel.
Hebräische
Sprache.
Lehrziel.
