Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1915.

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: bismarck_werke

Title:: Bismarck Die gesammelten Werke.

Document type:: Multivolume work

Collection:: deutschesreich

DDC Group:: Politik

Copyright:: Ewiger Bund

Volume

Persistent identifier:: bismarck_werke_5_1928

Title:: Bismarck Die gesammelten Werke. Band 5.

Editor:: Thimme, Friedrich

Volume count:: 5

Place of publication:: Berlin

Publisher:: Otto Stollberg & Co.

Document type:: Volume

Collection:: deutschesreich

Publication year:: 1928

Edition title:: 3, Auflage

Scope:: 567

DDC Group:: Politik

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Other titles:: Politische Schriften

Chapter

Title:: 101. Erlaß an den Gesandten in München Heinrich VII. Prinzen Reuß. 21. April 1865. Mitteilung des Schriftwechsels mit Wien und München. Reuß soll die Schleswig-Holsteinsche Frage mit Pfordten besprechen.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Bemerkungen. Songs and Ballads. Einführung in die Geschichte der englischen Literatur des 16. und 17. Jahrhunderts. Die Lehre vom Wort: die Wortklassen als Bestandteile des Satzes in ihrer Wechsel— beziehung zueinander mit besonderer Berücksichtigung des Verbums. Synonymische Ausdrücke. — Stilistisches. Pflege des freien Sprechens usw. wie in Klasse IV. Jährlich 13 Arbeiten in Reinschrift usw. wie in Klasse IV in steigender Selb- ständigkeit, dazu Versuche im Entwerfen von Charakterbildern. Klasse II. 2 Stunden. Lektüre von Prosaschriften und wertvollen Gedichten aus der Zeit vom Ausgange des 17. Jahrhunderts bis zum Anfange des 19. Jahrhunderts (z. B. Milton, Paradise Lost — im Auszuge —; Addison, Essays; Gedichte von Wordsworth; Byron, Childe Harold's Pilgrimage — im Auszuge HO. Einführung in die Geschichte der englischen Literatur vom Ausgange des 17. bis zum Anfange des 19. Jahrhunderts unter Verwertung der in dieser Klasse und in den vorausgehenden Klassen gelesenen Schriften. Fortsetzung der Lehre vom Wort: Wortbedeutung, Flexionslehre, Wortbildungs- lehre. Sprachgeschichtliches. Synonyma. — Sttilistisches. Pflege des freien Sprechens. Jährlich 8 bis 10 schriftliche Arbeiten mit wachsender Selbständigkeit in der Be- handlung des Stoffes und seiner Darstellung; gelegentliche kurze Klassenarbeiten. Klasse I. 3 Stunden. Lektüre von Prosaschriften und poetischen Werken der neueren Zeit unter beson- derer Berücksichtigung solcher Schriften, die einen tieferen Einblick in das Kulturleben der Gegenwart gewähren, auch von Parlamentsreden und pädagogischen Schriften (z. B. Froude, Oceana; Macaulay, Lord Chve; Carlyle, On Heroes and Hero-worship; Ruskin, Sesame and Lilies; Stuart Mill, On Education). Einführung in die Geschichte der Literatur der Neuzeit mit Berücksichtigung der gelesenen Schriften. Anleitung zu weiterem Studium. Systematische Lautlehre; Ergänzungen aus dem Gesamtgebiete der Grammatik und systematische Zusammenfassung. Methodische Anweisungen. Acht schriftliche Arbeiten wie in Klasse II. § 28. (1) Wird an einem Lehrerseminare statt des Unterrichtes im Französischen Unterricht im Englischen mit der für das Französische vorgeschriebenen Stundenzahl eingeführt, so ist hierfür ein besonderer Lehrplan in Anlehnung an den vorstehen- den aufzustellen.

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