Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1887.

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: gvbl_sachsen

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.

Place of publication:: Dresden

Document type:: Periodical

Collection:: sachsen

Publication year:: 1835; 1918

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Periodical volume

Persistent identifier:: gvbl_sachsen_1887

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1887.

Volume count:: 53

Publisher:: Meinhold & Söhne

Document type:: Periodical volume

Collection:: sachsen

Publication year:: 1887

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

law_gazette

Title:: 14. Stück

Volume count:: 14

Document type:: Periodical

Structure type:: law_gazette

law

Title:: No. 49.) Bekanntmachung, die Ordnung der Prüfung für das höhere Schulamt betreffend.

Volume count:: 49

Document type:: Periodical

Structure type:: law

Appendix

Title:: Ordnung der Prüfung für das höhere Schulamt.

Document type:: Periodical

Structure type:: Appendix

— 140 — 4. Für jede Unterrichtsstufe ist außerdem einige Fertigkeit im Entwerfen von Karten— skizzen zu fordern. § 21. 9. Mathematik. 1. Für den mathematischen und Rechenunterricht in den unteren Klassen ist zu verlangen: Kenntniß der ebenen und räumlichen Geometrie, der Trigonometrie, der allgemeinen Arithmetik mit Einschluß der Logarithmen und der Algebra bis zu den linearen, quadratischen und diophantischen Gleichungen, sowie die für zweckmäßige Er- theilung des Rechenunterrichtes erforderliche Bekanntschaft mit den Eigenschaften der Zahlen. 2. Für den Unterricht in den mittleren Klassen wird außerdem Kenntniß der Elemente der analytischen und projektiven Geometrie, der Theorie der algebraischen Gleichungen und der höheren Analysis (Grundlehren der Differential= und Integral- rechnung) gefordert, sowie die durch eine schriftliche Klausfurarbeit nachzuweisende Be- fähigung, leichtere, den einzelnen der genannten Gebiete entnommene Aufgaben zu lösen. 3. Für den Unterricht in den oberen Klassen muß der Kandidat überdies mit den wichtigsten Lehren der höheren Geometrie, der höheren Analysis und Arithmetik, und der analytischen Mechanik soweit bekannt sein, daß er eine nicht zu schwierige Aufgabe aus einem dieser Gebiete selbständig zu bearbeiten im Stande ist. 822. 10. Physik. 1. Für den physikalischen Unterricht in den mittleren Klassen ist erforderlich: eine übersichtliche Kenntniß der wichtigeren Erscheinungen und Gesetze aus dem ganzen Gebiete dieser Wissenschaft, sowie die Befähigung, diese Gesetze mathematisch zu begründen, soweit es ohne Anwendung der höheren Mathematik möglich ist. Auch muß der Kandidat mit den wichtigsten physikalischen Instrumenten und ihrer Handhabung bekannt sein. 2. Für den Unterricht in den oberen Klassen ist außerdem zu fordern eine all- gemeine Uebersicht über die mathematische Physik und eine genauere Kenntniß von den grundlegenden mathematischen und physikalischen Untersuchungen auf einem der wichtigeren Gebiete der theoretischen Physik, ferner hinlängliche Uebung in dem Gebrauche der für den Schulunterricht erforderlichen physikalischen Instrumente. 8 23. 11. Chemie. 1. Für den chemischen Unterricht in den mittleren Klassen wird gefordert: Kennt— niß der allgemeinen chemischen Verbindungsgesetze, der häufiger vorkommenden Elemente

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