Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1908.

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: gvbl_sachsen

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.

Place of publication:: Dresden

Document type:: Periodical

Collection:: Kingdom of Saxony.

Year of publication.:: 1835; 1918

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Periodical volume

Persistent identifier:: gvbl_sachsen_1908

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1908.

Buchgattung:: Gesetzsammlung (amtlich)

Keyword:: Gesetzblatt

Volume count:: 74

Publishing house:: Meinhold & Söhne

Document type:: Periodical volume

Collection:: Kingdom of Saxony.

Year of publication.:: 1908

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Law Gazette

Title:: 4. Stück

Volume count:: 4

Document type:: Periodical

Structure type:: Law Gazette

Law

Title:: No. 20.) Verordnung zur Ausführung des Gesetzes vom 8. April 1908 über die Oberrealschulen.

Volume count:: 20

Document type:: Periodical

Structure type:: Law

Appendix

Title:: Lehr- und Prüfungsordnung für die Oberrealschulen.

Document type:: Periodical

Structure type:: Appendix

Bemerkungen. — 110 — Unterprima, 6 Stunden. Geometrie. Wiederholung, Vertiefung und Erweiterung der Stereometrie. An die Behandlung der Kugel schließen sich die einfachsten kartographischen Anwendungen und die Elemente der sphärischen Trigonometrie. Mathematische Erdkunde. Die ebenen Schnitte am Kegel leiten über zur Entwickelung der einfachsten Eigenschaften der Kegelschnitte in elementarer Behandlungsweise. Stereometrische Berechnungs= und Konstruktionsaufgaben. Arithmetik und Algebra. Lehre von den arithmetischen und geometrischen Reihen nebst Anwendungen (insbesondere auch Aufgaben aus der Geometrie und der Zinseszins= und Rentenrechnung, die dabei eine Repetition erfährt). Kombinatorik und Wahrscheinlichkeits- rechnung in knapper Behandlungsweise. Fortgesetztes Auflösen von Gleichungen, namentlich solcher vom 2. Grade mit zwei Unbekannten. Abbildungen wie in IIa. Schriftliche Arbeiten wie in II. Oberprima, 6 Stunden. Geometrie. Analytische Geometrie der Ebene, insbesondere der Kegelschnitte. Wieder- holungen in Form zusammenfassender Uberblicke über ganze Gebiete. Die Schüler bis in die Grundbegriffe der Infinitesimalrechnung zu führen, ist gestattet, wenn die günstige Zusammensetzung einer Klasse sicheren Erfolg verspricht. Arithmetik und Algebra. Kubische Gleichungen in knapper Behandlungsweise. Binomischer Lehrsatz. Exponentialreihe. Moivrescher Lehrsatz. Aufgaben über Maxima und Minima. Eingestreute Gleichungen 2. Grades mit zwei Unbekannten. 4 größere Hausaufgaben, die in die verschiedenen mathematischen Gebiete hinübergreifen und die Neigung der Schüler zu selbständigen Untersuchungen anregen und fördern; kurze Klassenarbeiten nach Bedarf. § 32. 1. Im gesamten mathematischen Unterrichte einschließlich des Rechnens kommt es darauf an, daß die Schüler neben einer Summe von Kenntnissen und der Fähigkeit, sie in Aufgaben der Theorie oder des praktischen Lebens anzuwenden, einen klaren Einblick in die Methoden dieses Faches gewinnen. Dabei muß der Unterricht unausgesetzt im Auge behalten, die Schüler zu der Genauigkeit und Strenge zu erziehen, die der Mathematik besonders eigen sind. 2. Der Rechenunterricht darf über der höchst nötigen unablässigen Pflege der Fertigkeit im schriftlichen und im Kopfrechnen nie die Verpflichtung außer acht lassen, die für die ver- schiedenen Rechnungsoperationen grundlegenden einfachen Gesetze den Schülern völlig klar und

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