Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1910.

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: gvbl_sachsen

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.

Place of publication:: Dresden

Document type:: Periodical

Collection:: Kingdom of Saxony.

Year of publication.:: 1835; 1918

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Periodical volume

Persistent identifier:: gvbl_sachsen_1910

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1910.

Buchgattung:: Gesetzsammlung (amtlich)

Keyword:: Gesetzblatt

Volume count:: 76

Publishing house:: Meinhold & Söhne

Document type:: Periodical volume

Collection:: Kingdom of Saxony.

Year of publication.:: 1910

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Law Gazette

Title:: 23. Stück

Volume count:: 23

Document type:: Periodical

Structure type:: Law Gazette

Law

Title:: No. 97.) Verordnung zur Ausführung des Gesetzes vom 16. Juni 1910 über das höhere Mädchenbildungswesen.

Volume count:: 97

Document type:: Periodical

Structure type:: Law

Appendix

Title:: Lehr- und Prüfungsordnung für die höhere Mädchenschule und dreiklassige Studienanstalt.

Document type:: Periodical

Structure type:: Appendix

— 623 — Obersekunda: 5 Stunden. 849. Physik (2 Stunden). Mechanik der festen, flüssigen und gasförmigen Verteilung des Körper. 6 Lehrstoffes. Chemie (2 Stunden). Anorganische Chemie unter Berücksichtigung der mineralo- gischen, geognostischen und geologischen Verhältnisse. Biologie (1 Stunde). Anleitung zum praktischen Arbeiten in Pflanzen= und Tierkunde (makro= und mikroskopisches Studium von Organismen, Geweben und Zellen der pflanzlichen und tierischen Lebewelt). Pflanzen und Tiere als Erreger menschlicher Krankheiten. Unterprima: 5 Stunden. Physik (2 Stunden). Wärmelehre mit Meteorologie; Akustik; Optik. Chemie (1 Stunde). Organische Chemie unter Berücksichtigung der für Biologie, Hauswirtschaft und Gesundheitspflege in Betracht kommenden Gebiete. Biologie (1 Stunde). Zusammenfassende Betrachtung des Lebens: Zelle und Gewebe, Stoffwechsel, Vermehrung, Bewegung und Sinnesleben. Der menschliche Körper und seine Hygiene. Der Entwicklungsgedanke (Paläontologisches, Prähistorisches). Physikalische Ubungen 1 Stunde. Oberprima: 5 Stunden. Physik (3 Stunden): Magnetik, Elektrik, kosmische Mechanik. Zusammen- fassender Rückblick. Chemie (1 Stunde). Abschluß der organischen Chemie mit Kapiteln aus der Technologie. Zusammenfassender Rückblick. Naturwissenschaftliche Ubungen 1 Stunde. 8 50. 1. Das Streben nach systematischer Vollständigkeit darf nie dazu verführen, Bemerkungen. auf minderwichtige und soltenere naturwissenschaftliche Erscheinungen einzugehen; es sind vielmehr die typischen und für die menschliche Kultur wichtigsten zu behandeln. 2. In der Physik hat, wenn auch dem Unterrichtsgange bei geeigneter Gelegenheit mathematische Aufgaben einzugliedern sind, doch die mathematische Darstellung gegen- über dem Experiment zurückzutreten. Stets ist aber zu bedenken, daß die Erzielung des Verständnisses und tieferen Interesses die Lehraufgabe bildet, nicht Vorführungen, an denen sich die Schülerinnen nur staunend ergötzen. 3. Die naturwissenschaftlichen llbungen, durch welche die Selbsttätigkeit jeder einzelnen Schülerin im Beobachten, Schließen und Anwenden gefördert werden soll, haben tunlichst in engem Zusammenhange mit dem Unterrichte zu stehen, können aber nach den in den Schulen hierfür gegebenen Bedingungen verschieden gestaltet werden.

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