Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1915.

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: gvbl_sachsen

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.

Place of publication:: Dresden

Document type:: Periodical

Collection:: sachsen

Publication year:: 1835; 1918

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Periodical volume

Persistent identifier:: gvbl_sachsen_1915

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1915.

Volume count:: 81

Publisher:: Meinhold & Söhne

Document type:: Periodical volume

Collection:: sachsen

Publication year:: 1915

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

law_gazette

Title:: Stück Nr.6.

Volume count:: 6

Document type:: Periodical

Structure type:: law_gazette

law

Title:: Nr.23. Verordnung zur Ausführung des Gesetzes vom 14.Januar 1913, die Abänderung des Gesetzes über die Gymnasien, Realschulen und Seminare vom 22.August 1876 betreffend ; vom 10.März 1915.

Volume count:: 23

Document type:: Periodical

Structure type:: law

— 109 — teilen und ist tunlichst auch nach dem Wechsel der Fächer nochmals entweder sofort oder später in derselben Schulklasse zu beschäftigen. Lehrübungen in Religion, Deutsch und Rechnen sind in der Regel in mehr als einer Schulklasse, in verschiedenen Jahr— gängen der Kinder, zu halten.“) (15) Es ist darauf Bedacht zu nehmen, daß zu derselben Tagesstunde möglichst viele Gruppen in den Klassen der Übungsschule beschäftigt sind, und daß ein Zusammen— treffen der Lehrübungen mit dem wissenschaftlichen oder anderem Unterrichte der Seminarklasse vermieden wird. (16) Wechseln die Gruppen, so hält in der Regel der leitende Lehrer selbst eine möglichst vorbildliche Unterrichtsstunde; die übrigen Stunden des vorbestimmten Zeitraumes werden tunlichst gleichmäßig auf die Gruppenmitglieder verteilt. (1„) Die Aufgaben für die Lehrübungen sind so frühzeitig zu erteilen, daß aus- reichende Zeit für die Ausarbeitung des Entwurfes, seine Durchsicht und Besprechung, seine Verbesserung und gegebenenfalls Umarbeitung und nochmalige Durchsicht bleibt, bevor die Lehrübung stattfindet. Nie darf ein Schüler zu einer Lehr- übung zugelassen werden, ehe nicht die ordnungsmäßige Erteilung des Unterrichtes durch solche Vorarbeiten sichergestellt it. Das Verantwortlichkeitsgefühl der Schüler bei ihrer Tätigkeit in der Ubungsschule ist in jeder Weise zu wecken und zu stärken. Ganz besonderer Wert ist darum auf die Vorbereitungsarbeit zu legen; in der Kunst sachlich und methodisch richtiger Vorbereitung müssen die Schüler soweit als möglich gefördert werden, da hier der Fortschritt zur Selbständigkeit schwer ist und die Ver- besserung durch die spätere Praxis nicht sicher wirkt. (18) Spätestens acht Tage vor dem Wechsel der Gruppen in den Fächern und Klassen haben die den Unterricht in den neuen Fächern leitenden Lehrer die Gruppen- mitglieder mit dem Stande der Klasse, dem bisherigen Gange des Unterrichtes, in den sie eintreten sollen, mit den Gesamtaufgaben für ihre Gruppenarbeit bekannt zu machen und die notwendigen Richtlinien und die wissenschaftlichen und methodischen Hilfsmittel für die unterrichtliche Tätigkeit zu besprechen. Zu dieser Unterweisung *) Anmerkung. Die Schulpraxis kann beispielsweise (in einer fünfstufigen Übungsschule) folgendermaßen eingerichtet werden: Für Seminarklasse II: Gruppe A 4 Stunden Deutsch in Übungsschulklasse VW, Gruppe B 4 Stunden Anschauungsunterricht und Rechnen in Klasse V, Gruppe C 4 Stunden Heimatkunde und Schreiben in Klasse III, Gruppe D 4 Stunden Gesang und Turnen in Klasse III, Gruppe 4 Stunden Erdkunde und Geschichte in Klasse II, Gruppe F 4 Stunden Naturgeschichte und Zeichnen in Klasse II; für Seminarklasse I: Gruppe A 4 Stunden Rechnen in Klasse IV, Gruppe B 4 Stunden Religion und Gesang in Klasse IV, Gruppe C 4 Stunden Religion in Klasse II, Gruppe D 4 Stunden Französisch in Klasse II, Gruppe E 4 Stunden Deutsch in Klasse I, Gruppe F 3 bis 4 Stunden Naturlehre und Raumlehre in Klasse I.

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