Gesetze und Verordnungen über Elementarunterricht und Fortbildungsunterricht im Großherzogtum Baden.

Joos, August

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: joos_elementarunterricht_baden_1902

Title:: Gesetze und Verordnungen über Elementarunterricht und Fortbildungsunterricht im Großherzogtum Baden.

Author:: Joos, August

Buchgattung:: Fachbuch

Keyword:: Bildung

Place of publication:: Heidelberg

Publishing house:: Adolph Emmerling & Sohn

Document type:: Monograph

Collection:: Grand Duchy of Baden.

Year of publication.:: 1902

Edition title:: Dritte, neu bearbeitete Ausgabe

Scope:: 796 Seiten

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: II. Gesetz über den Elementarunterricht. (Vom 13. Mai 1892.)

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: Sechster Titel. Von den erweiterten Volksschulen und den Volksschulen der Städte, welche der Städteordnung unterstehen.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: Zweiter Abschnitt. Von den Volkschulen in Städten, welche der Städteordnung unterstehen. §§ 98-109

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Titel VI. 2. Volksschulen der Städteordnungsstädte. 8 97. 227 mehrfacher Hinsicht eigentümlich und abweichend von dem Schulwesen der anderen Gemeinden sich entwickelt. Wenn auch diese Entwickelung in den einzelnen Städten, je nach den besonderen örtlichen Verhältnissen und nach den im Gemeinderegiment vorwaltenden Anschauungen, einen verschiedenen Gang genommen und zu verschiedenartigen Gestaltungen geführt hat, so ist doch den betreffenden Städten Das gemeinsam, daß keine derselben in ihrem Volksschulwesen auf das Mindestmaß des gesetzlich Gebotenen sich beschränkt hat, sowohl was Art und Umfang des der schulpflichtigen Jugend gebotenen Unter- richts als die Ansstattung der Schulanstalten in wirtschaftlicher Hinsicht, insbesondere die Belohnung des Lehrerpersonals, anbelangt. Die Gründe einer solchen wesentlich aus der eigenen Initiative der Stadtverwaltungen hervorgegangenen Gestaltung werden nicht allein in dem höher gesteigerten Unterrichtsbedürfnis einer städtischen Bebölkerung, sondern insbesonderc auch in den reicheren finanziellen Mitteln zu suchen sein, welche ein größeres Gemeinwesen für freiwillige Leistungen zur Verfügung hat. Dazu kommen noch alle die Verhältnisse, durch deren Zusammenwirken in den größeren Städten die Organe der Gemeinde eine Zusammensetzung erhalten, welche dieselben zur Führung einer selbständigen, nach jeder Nichtung hin sachkundigen Ver- waltung vorzugsweise befähigt. In allen der Städteordnung unterstehenden Städten sind die Volksschulen im Sinne des § 102 des jetzigen Elementarunterrichtsgesetzes er weitert, sei es, daß die Erweiterung (insbesondere die Verlängerung der Unterrichtszeit) gleichmäßig über den ganzen Umfang des Volksschulwesens der Stadt sich erstreckt, oder daß die Ge- samtschule in Abteilungen mit einfachem und in solche mit einem gleichmäßig oder einem in Abstufungen erweiterten Unterrichtsplane gegliedert ist. Überall sind Lehr- fräfte in größerer Zahl als gesetzlich vorgeschrieben (jetziges Elementarunterrichtsgesetz § 23) in Verwendung, und die Lehrer und Lehrerinnen haben durchgehends höhere Bezüge, als nach den bisherigen gesetzlichen Bestimmungen gefordert werden konnten. Dabei ist auch die Erhöhung der gesetzlichen Mindestbezüge wieder in verschiedener Weise durchgeführt: durch Auswerfung höherer fester Gehalte, Bewilligung höherer Schulgeldaversen, als bei Zugrundelegung des wirklichen Ertrages des Schulgeldes sich ergeben hätten, Gewährung von Zuschüssen in fest bestimmten Beträgen zu dem nach Maßgabe der. gesetzlichen Bestimmungen festgesetzten Mindesteinkommen, durch Einführung eines nach dem Dienstalter abgestuften Gehaltstarifs, ähnlich wie derselbe jetzt als Norm für alle Volksschulen vorgeschlagen ist. Die nach dem Stande vom 1. November 1891 aufgestellte Berechnung ergab für die Hauptlehrer an den Volksschulen der Städteordnungsstädte ein Durchschnittsein- kommen (an festem Gehalt und Schulgeldanteil beziehungsweise an stellvertretenden Bezügen; Personalzulagen kamen bei diesen Lehrern nicht vor) von 1832 Mk. 58 Pfg. Dieses Durchschnittseinkommen — gegen 1254 Mk. 65 Pfg. bei den Hauptlehrern der anderen Gemeinden — ist um etwa 415 Mk. höher, als der Durchschnitt der Gehalte, welche den betreffenden Hauptlehrern zukämen, wenn sie ihre ganze bisherige Dienstzeit als Hauptlehrer unter der Herrschaft einer Gehaltsordnung verbracht hätten, wie jetzt der Entwurf sie für die Hauptlehrer der Volksschulen aller Gemeinden in Vorschlag bringt, und die Städte der Städteordnung haben schon nach dem Stande vom 1. November 1891 für ihre (385) Volksschulhauptlehrer (ohne die Mietent- schädigungen und Nebenvergütungen) im Ganzen eine Summe (705 545 Mk.) bezahlt, welche um mehr wie 160 000 Mk. höher ist, als die Summe, die für die genannten Städte sich ergäbe, wenn sie den Bestimmungen des § 52 des Entwurfs unterstellt würden. - « 15*

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