Gesetze und Verordnungen über Elementarunterricht und Fortbildungsunterricht im Großherzogtum Baden.

Joos, August

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: joos_elementarunterricht_baden_1902

Title:: Gesetze und Verordnungen über Elementarunterricht und Fortbildungsunterricht im Großherzogtum Baden.

Author:: Joos, August

Buchgattung:: Fachbuch

Keyword:: Bildung

Place of publication:: Heidelberg

Publishing house:: Adolph Emmerling & Sohn

Document type:: Monograph

Collection:: Grand Duchy of Baden.

Year of publication.:: 1902

Edition title:: Dritte, neu bearbeitete Ausgabe

Scope:: 796 Seiten

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: I. Geschichtliche Einleitung.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: Vierter Abschnitt. Das Gesetz, den Elementarunterricht betreffend, vom 8. März 1868 mit Nachtragsgesetzen bis 1900.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: 2. Gesetz vom 19. Februar 1874.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Vierter Abschnitt. 1868—1900. 43 ihrer Dienstpflichten finden und daß anderseits das stets wachsende Bedürfnis an tüchtigen Lehrkräften wegen mangelnden Zugangs junger Leute oder wegen Uebertretens in den Lehrdienst anderer Länder oder in andere Be- rufszweige weitaus nicht mehr befriedigt werden kann.“ Das aus diesen Erwägungen hervorgegangene Gesetz vom 19. Februar 1874 verbesserte nach zwei Richtungen hin die wirtschaftliche Stellung der Volksschullehrer: durch Vermehrung der Zahl der Hauptlehrerstellen gegen- über jener der Unterlehrerstellen, sodann durch Erhöhung der Gehaltssätze für die verschiedenen Arten von Lehrern. a. Vermehrung der Hauptlehrerstellen. Das Gesetz vom 8. März 1868 bestimmte (§ 23), daß an Schulen mit zwei oder drei Lehrern einer, bei Schulen mit vier oder noch mehr Lehrern zwei der Lehrer nur als Unterlehrer anzustellen seien. Dabei war der Oberschulbehörde die Befugnis eingeräumt, bei einer dauernd über 200 betragenden Zahl der Schulkinder die Errichtung einer zweiten Hauptlehrer- stelle anzuordnen. Hinsichtlich der größeren Schulen, bei welchen nach der gesetzlichen Regel mehr als vier Lehrer erforderlich, hatte die Oberschulbehörde die Befug- nis, zum Zweck der Vermehrung des Lehrerpersonals — ohne Erhöhung des Gesamtaufwandes an Lehrergehalten für die betr. Schule — statt eines oder mehrerer Hauptlehrer aus dem für diese bestimmten Diensteinkommen eine größere Zahl von Unterlehrern anzustellen, mit der Beschränkung jedoch, daß die Zahl der Unterlehrer nicht größer werde, als die Zahl der übrig bleibenden Hauptlehrerstellen (§ 24 des Gesetzes vom 8. März 1868). Letztere Beschränkung war durch einen Ministerialerlaß vom 4. Februar 1869 Nr. 1429 dahin erläutert, daß dieselbe nur auf den Fall sich beziehe: wenn durch Verwendung des für eine oder mehrere Hauptlehrerstellen be- stimmten Diensteinkommens zur Anstellung einer größeren Zahl von Unter- lehrern die sonst gesetzlich vorgeschriebene Zahl der Hauptlehrer- stellen vermindert werden soll, also nicht im Wege stehe, wenn die gesetzlich vorgeschriebene Zahl der Hauptlehrerstellen belassen wird, die Schul- gemeinde aber durch Gewährung der Mittel für weitere Unterlehrergehalte (§ 75 des E.-U.-G.) die Zahl der Unterlehrerstellen vermehren will. So konnte es kommen, daß z. B. an der Volksschule in Mannheim bei rund 3000 Schulkindern 36 Unterlehrer neben nur 24 Hauptlehrern angestellt waren. Durch geänderte Fassung der §§ 23 und 24 erzielte das Gesetz vom 19. Februar 1874 die Umwandlung von 170 bis 180 Unterlehrerstellen in Hauptlehrerstellen. Bei dieser Vermehrung der Zahl der Hauptlehrer im

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