Gesetze und Verordnungen über Elementarunterricht und Fortbildungsunterricht im Großherzogtum Baden.

Joos, August

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: joos_elementarunterricht_baden_1902

Title:: Gesetze und Verordnungen über Elementarunterricht und Fortbildungsunterricht im Großherzogtum Baden.

Author:: Joos, August

Buchgattung:: Fachbuch

Keyword:: Bildung

Place of publication:: Heidelberg

Publishing house:: Adolph Emmerling & Sohn

Document type:: Monograph

Collection:: Grand Duchy of Baden.

Year of publication.:: 1902

Edition title:: Dritte, neu bearbeitete Ausgabe

Scope:: 796 Seiten

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: I. Geschichtliche Einleitung.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: Vierter Abschnitt. Das Gesetz, den Elementarunterricht betreffend, vom 8. März 1868 mit Nachtragsgesetzen bis 1900.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: 7. Gesetz vom 13. Mai 1892.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Vierter Abschnitt. 1868—1900. 57 ganzen Inhalte nach der Großherzoglichen Regierung mit Empfehlung überwiesen, in voller Uebereinstimmung mit den eigenen Anschauungen der Großherzoglichen Re- gierung gefaßt wurden. Der nnn vorliegende Entwurf eines Gesetzes für eine abermalige, diesmal aber weit umfassendere Aenderung des Elementarunterrichtsgesetzes schließt in der Haupt- sache sich eng an die Gesichtspunkte an, welche bei den durch die oben erwähnten Petitionen veranlaßten Beratungen des letzten Landtags zum Ausdruck gelangt sind. Die erste und hauptsächlichste Aufgabe für den Entwurf war eine an die Normen des allgemeinen Beamtenrechtes möglichst enge sich anschließende Neuordnung der Verhältnisse der Volksschullehrer, namentlich in Beziehung auf Diensteinkommen, Versetzung in Ruhestand und Hinterbliebenenversorgung, zugleich cine nach allen diesen Richtungen hin sich äußernde Besserstellung, welche vorzugsweise den einer solchen am meisten bedürftigen Lehrern auf Schulstellen der bisherigen unteren Klassen zugut kommen soll. Damit würden gleichzeitig die in den mehr erwähnten Peti- tionen ausgesprochenen Wünsche der Lehrerschaft des Landes innerhalb der Grenzen ihre Erfüllung finden, welche durch die Rücksicht auf die Interessen der Allgemeinheit der Staatsregierung gezogen sind. In letzter Hinsicht ist namentlich hervorzuheben, daß eine höhere Belastung der Gemcinden zum Zwecke der Durchführung der in Aussicht genommenen Besser- stellung vermieden, vielmehr der hierfür erforderliche Aufwand ausschließlich von der Staatskasse, somit von der Gesamtheit der Steuerpflichtigen, getragen werden soll. Schon diese erste und hauptsächlichste Aufgabe des Reformwerkes erfordert Anderungen des dermalen geltenden Elementarunterrichtsgesetzes in solchem Umfange, daß nur der kleinere Teil dieses Gesetzes den bisherigen Wortlaut behalten kann. Die Großherzogliche Regierung glaubte indessen das Werk nicht auf dessen nächsten Zweck beschränken, sondern die einmal unternommene „Durchsicht“ auch ausdehnen zu sollen auf mehrere der jetzt geltenden Bestimmungen, die zwar mit der in Aus- sicht genommenen Neuordnung der äußeren Stellung der Volksschullehrer nicht in untrennbarem Zusammenhange stehen, bezüglich deren aber die seit Erlassung des Elementarunterrichtsgesetzes gemachten Erfahrungen teils Anderungen, teils Er- gänzungen als notwendig oder doch als sehr wünschenswert erwiesen haben. So hat der ganze Gesetzesentwurf eine Ausdehnung erhalten, welcher der Großherzoglichen Regierung die Erwägung nahe legte, ob es nicht zweckmäßiger wäre, statt des Ent- wurfes für eine sogenannte Gesetzesnovelle den Entwurf eines vollständigen neuen „Gesetzes über den Elementarunterricht“ den Ständen als Grundlage ihrer Beratungen vorzulegen. In Anlehnung an das bei früheren Aenderungen des Elementarunterrichts- gesetzes von 1868 eingehaltene Verfahren glaubte indessen die Großherzogliche Regie- rung die Form einer sogenannten Novelle auch für die gegenwärtige Vorlage wählen zu sollen.“) Um aber auf den Vorteil einer besseren Uebersicht über die künftige Gestaltung *) Der in der amtlichen „Begründung“ nicht besonders ausgesprochene haupt- sächlichste Grund für die Wahl der Form einer „Novelle“ lag offenbar in dem Be- streben, nach Möglichkeit zu vermeiden, daß einzelne Gesetzesbestimmungen, die un- berührt bleiben sollten, neuerdings bei den ständischen Verhandlungen zum Gegen- stand der Erörterung gemacht und so hinsichtlich ihrer unveränderten Fortdauer in Frage gestellt würden.

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