Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen in Preußen von 1901.

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: lehrplaene_preussen_1913

Title:: Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen in Preußen von 1901.

Place of publication:: Halle a. d. Saale

Publisher:: Buchhandlung des Waisenhauses

Document type:: Monograph

Collection:: preussen

Publication year:: 1913

Edition title:: Achter Abdruck, ergänzt durch einige Ministerial-Erlasse.

Scope:: 146 Seiten

DDC Group:: Bildung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Subtitle:: Nebst den Bestimmungen über die Versetzungen und Prüfungen.

Chapter

Title:: Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen in Preußen.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Katholische Religionslehre. 15 UI. 2 Stunden wöchentlich. Abschluß der Glaubenslehre: Von der Heiligung und von der Vollendung, nach einem Lehrbuche, mit der in der Lehraufgabe für O I bezeichneten Maßgabe. Kirchengeschichtliche Mitteilungen aus der mittleren und neueren Zeit in der bei der Lehraufgabe für O0 II angegebenen Weise. OI. 2 Stunden wöchentlich. Die allgemeine und die besondere Sittenlehre, nach einem Lehrbuche, auch diese vorzugsweise mit Widerlegung der das sittliche Leben und die gesellschaftliche Ordnung gefährdenden Grundsätze und Bestrebungen der Gegenwart. Zusammenfassende Wiederholungen aus den Lehraufgaben der oberen Klassen. NB. Wo durch eigenartige Verhältnisse, insbesondere durch die Vereinigung einzelner oder mehrerer Klassen im Unterrichte, eine Abänderung der vorstehenden Lehraufgaben notwendig ist, wird der Lehrer die aus solchen Verhältnissen unvermeidlich entstehenden Nach- teile durch um so regeren Eifer und durch unterrichtliche Geschicklichkeit nach Kräften auszugleichen suchen und sich dahin bemühen, daß gleich- wohl mit Ablauf des gesamten Lehrkurses das ganze Gebiet des Unterrichts behandelt ist. Wenn der Organismus der Anstalt es erfordert, kann die Kirchengeschichte in Obersekunda allein durchgenommen und für die beiden Primen die Glaubens= und Sittenlehre vorbehalten werden. Methodische VLemerkungen für die Katholische Religionslehre. Die religiöse Ausbildung beruht auf allen Klassenstufen zunächst auf der Darlegung, Erklärung und Begründung des positiven kirch- lichen Lehrbegriffes. Apologetische Gesichtspunkte sollen daneben im allgemeinen erst von Untersekunda ab in den Bereich des Unterrichts gezogen werden, und auch dann nur insofern, als es sich um die Ab- wehr von solchen Irrtümern handelt, welche entweder schon jetzt im unmittelbaren Gesichtskreise der Schüler liegen oder sich ihnen doch voraussichtlich so bald aufdrängen, daß deren Besprechung und Zurück- weisung unerläßlich ist. Dabei muß wiederholt auf die Bedeutung der Besprechung gegnerischer Einwürfe hingewiesen und nachdrücklich daran erinnert werden, daß die — hier als erwiesen vorausgesetzte — unfehlbare Lehrautorität der vom Geiste Gottes geleiteten Kirche Jesu Christi die volle, sichere Bürgschaft des christlichen Glaubens ist. Bezüglich des Gedächtnisstoffes versieht die Aufstellung der Lehrauf- gaben für die untere und die mittlere Stufe durchweg mit der er- forderlichen Anweisung; nur in Untersekunda sowie auf der Ober-

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