Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen in Preußen von 1901.

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: lehrplaene_preussen_1913

Title:: Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen in Preußen von 1901.

Place of publication:: Halle a. d. Saale

Publisher:: Buchhandlung des Waisenhauses

Document type:: Monograph

Collection:: preussen

Publication year:: 1913

Edition title:: Achter Abdruck, ergänzt durch einige Ministerial-Erlasse.

Scope:: 146 Seiten

DDC Group:: Bildung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Subtitle:: Nebst den Bestimmungen über die Versetzungen und Prüfungen.

Chapter

Title:: Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen in Preußen.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

62 Naturwissenschaften. 0 II. 2 Stunden wöchentlich. Wärmelehre nebst Anwendungen auf Meteorologie. Magnetismus und Elektrizität, insbesondere Galvanismus. U und 0OI. Je 2 Stunden wöchentlich. Mechanik mit Anwendungen auf Wärmelehre (mechanisches Wärme- äquivalent), mathematische Erd= und Himmelskunde. Wellenlehre, Akustik und Optik. Wiederholungen und Ergänzungen aus dem ganzen Gebiete. B. Realgymnasium und Oberrealschule. a) Allgemeines Lehrziel. Botanik: Kenntnis des natürlichen Systems, insbesondere der wichtigsten Familien der einheimischen Blütenpflanzen, einiger Sporen- pflanzen und der wichtigsten ausländischen Nutzpflanzen; Bekanntschaft mit deren geographischer Verbreitung, Kenntnis der Lebenserscheinungen der behandelten Pflanzen, auch der häufigsten Pflanzenkrankheiten und ihrer Erreger. Das Nötigste aus der Morphologie, Anatomie und Physiologie der Pflanzen. Zoologie: Kenntnis des Systems der Wirbeltiere und der wirbellosen Tiere; Bekanntschaft mit der Lebensweise und der geo- graphischen Verbreitung der hervorragendsten Tiere, Kenntnis vom Bau des menschlichen Körpers und von den wichtigsten Lehren der Gesundheitspflege. . Mineralogie: Kenntnis der wichtigeren Kristallformen sowie der physikalischen Eigenschaften, der chemischen Zusammensetzung und der geologischen und technischen Bedeutung der wichtigsten Mineralien. Physik: Sichere Kenntnis der wichtigsten Erscheinungen und Gesetze aus den verschiedenen Gebieten der Physik, sowie Bekanntschaft mit der mathematischen Darstellung der Hauptgesetze, Kenntnis der wichtigsten Lehren der mathematischen Erd- und Himmelskunde. Chemie: Kenntnis der wichtigsten Elemente und ihrer haupt- sächlichsten, besonders anorganischen Verbindungen sowie der Grund- gesetze der Chemie. Bei der Oberrealschule außerdem eine erweiterte Behandlung der organischen Chemie. b) Tehraufgaben. VI. 2 Stunden wöchentlich. Wie im Gymnasium. V. 2 Stunden woöchentlich. Wie im Gymnasium.

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