Königlich-Baierisches Regierungsblatt.: Königlich-Baierisches Regierungsblatt. 1809.

Königlich-Baierisches Regierungsblatt. 1809. (4)

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Periodical

Persistent identifier:: rbl_baiern

Title:: Königlich-Baierisches Regierungsblatt.

Place of publication:: München

Publishing house:: Vaterländischer Hilfsdienst

Document type:: Periodical

Collection:: Kingdom of Bavaria.

Copyright:: Ewiger Bund

Periodical volume

Persistent identifier:: rbl_baiern_1809

Title:: Königlich-Baierisches Regierungsblatt. 1809.

Federal State.:: Königreich Bayern

Volume count:: 4

Publishing house:: Franz Hübschmann

Document type:: Periodical volume

Collection:: Kingdom of Bavaria.

Year of publication.:: 1809

Copyright:: Ewiger Bund

197 und mit den wichtigsten Regeln und Hilfs- micteln derselben bekanne sen; 3. auf eben diese Art ist rin kurzer Ab- schnitt aus dem alten Testamente zu lesen. Bei dieser Erklärung der biblischen Stel- len müssen sogleich die daraus herzuleiten- den dogmatischen und moralischen Wahr- heiten näher entwickelt, und darauf gese- hen werden; ob der Eraminand nicht nur deutliche Begriffe davon habe, sondern auch den praktischen Einfluß dieser Wahr- heiten kenne; weswegen er auch vorzüglich über die praktischen Gegenstände zu befra- gen ist; ' 4. aus der Kirchengeschichte ist vornehmlich nach den wichtigsten Begebenheiten, d. i. nach solchen zu fragen, welche einen er- heblichen Einfluß auf den Lehrbegriff und auf die Verfassung der Kirche gehabt ha- ben, oder noch haben.* Hiebei ist haupt- sächlich darauf zu sehen, ob der Kandidat mit der Enrstehung des protestamtischen Lehrbegriffes, und mic dem Lehrsysteme an- dern christlichen Religionsparteien, nach dessen Gründen und Gegengründen, be- kan# sey, und darüber nachgedacht habe; 5. ous dem Gebiere der philosophischen Wissenschaften ist besonders zu erforschen: ob der Eraminand mit den Hauptbegriffen derselben bekannt, vorzüglich aber: wie er überhaupt zum philosophischen Denken und Urrheilen angeleitet und darin geübt sey; b. ist zu prüfen: wie weit sich der Kan- didat mie den Grundsazen der Didaktik und Pädagogik, und ihrer Anwendung, vertraut gemacht habe; 198 7. aus der Homilerik und Katechetik ist we- nigstens nach der Kenntniß der allgemeinen Grundsäze zu fragen, welche der Exami- nand während seines akademischen Stu- diums sich erworben, und nach den Vor- übungen, welche er angestellt hat; der der Prüfungs-Kommission beigeord- nete Kreisrath hat zu erforschen: ob der Eraminand wenigstens so viel Kemmtniß der allgemeinsten Rechtsverhälrnisse, der Landesgeseze, des Kirchenrechtes, und der Kirchenverfassung besize, als ihm zur Füh- rung eines Pfarr-Vikariats nöthig ist. c) Was die dussere Form der Prüfung betrifft, so haben sich die Mitglieder der Prüfungs-Kommission in die Prüfungs-Ge- genstände so zu theilen, daß jeder Eraminator etliche verwandte Fächer bei der Prüfung so weit zu behandeln übernimmt, als es nöthig ist, um die Talente und Kenntnisse des Era- minanden gründlich zu erforschen, und rich- tig zu beurtheilen. Auch ist bei jedem Fache die Kennmiß der Geschichte und Literatur des- selben nicht ausser Acht zu lassen. Jeder Eraminator muß deutlich, bestimmt und zusammenhängend fragen, und den Era- minanden nicht dadurch muthlos machen, daß er von ihm fordert, er solle gerade das antworten, was er selbst im Sinne hat, oder daß er unbestimmte Antworten gerade zu ver- wirft; sondern er muß seine Fragen in sol- chem Falle genauer bestimmen, und durch neue Fragen den Kandidaten auf das man- gelhafte seiner Antworten aufmerksam’mmachen. Am allerwenigsten soll der Eraminator sich auf lange Selbstgespräche einlassen, oder do; “

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