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Klasse Unter III. Von 600 bis 1648 in elementarer Behandlung mit besonderer 
Betonung der deutschen Geschichte derart, daß die übrigen europäischen Völker nur in ihren 
Beziehungen zur dentschen Geschichte berücksichtigt werden. 
Klasse Ober III: Deutsche Geschichte von 1648 bis zur Gegenwart. 
Oberstufe. 
Klasse Unter II: Alte Geschichte bis zum Untergang des weströmischen Reichs mit 
besonderer Berücksichtigung der Kulturentwicklung. Dabei ist das für das Verständnis der 
abendländischen Geschichte Nötigste aus der Geschichte des Morgenlandes einzuschalten oder 
vorauszuschicken. 
Klasse Ober II: Geschichte des Mittelalters bis zur Reformation mit besonderer 
Berücksichtigung der Kulturentwicklung. 
Klasse Unter I: Von der Reformation bis zur französischen Revolution, besonders 
Geschichte Deutschlands unter Hervorhebung der Verfassungs= und Kulturentwicklung. 
Klasse Ober I: Von der französischen Revolution bis zur Gegenwart (mit ungefähr 
gleicher Umgrenzung der Behandlung wie in Unter I). Zusammenfassende und vertiefende 
Betrachtung der staatsrechtlichen, politischen, sozialen und wirtschaftlichen Verhältnisse des 
Deutschen Reiches und Badens. 
Die badische Geschichte ist jeweils in die allgemein deutsche einzuflechten. 
Für den Unterricht in den Klassen Ober II bis Ober!I sind die Vorschriften des zweiten 
Absatzes des Zusatzes zu § 8 zu beachten. 
8 8. Erdkunde. 
A. Lehrziel. 
Der erdkundliche Unterricht soll klare räumliche Vorstellungen von der Beschaffenheit der 
Oberfläche der Erde und der Stellung der Erde im Weltganzen schaffen und die Kenntnis 
ihrer wichtigsten physischen Verhältnisse und deren Zusammenhänge vermitteln. Er soll die 
Verteilung der Völker und Staaten über die Erde und die Verhältnisse und Bedingungen ihres 
Verkehres lehren und soll den Zusammenhang der Lebensbedingungen des Menschen mit den 
geographischen Verhältnissen zeigen. In allem ist in erster Linie Europa und ganz besonders 
Deutschland zu berücksichtigen. 
b. Verteilung des Lehrstoffes. 
Klasse VI. Elementare Einführung in das Verständnis des Globus, des Reliefs und 
der Karte. Aus der Betrachtung des Wohnorts, Bezirks, Badens, Deutschlands, Europas 
und schließlich der Erdteile und der Hauptmeere werden die Grundbegriffe der Erdkunde und 
ein Überblick über die Erdoberfläche gewonnen. Am Globus insbesondere sind zu zeigen 
Kugelgestalt der Erde, Rquator, Pole und Zonen.