Lehrziel.
Naturbe—
schreibung.
Physik.
Vorbemerkung.
Vertheilung
des Unterrichts-
stoffs.
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Oberprima: 4 Stunden wöchentlich.
Zinseszins= und Rentenrechnung. Combinationslehre und binomischer Satz für
ganze positive Exponenten.
Erweiterung des stereometrischen Pensums. Synthetische Behandlung der Schnitte
des Rotationskegels.
Uebersicht der Lösungsmethoden geometrischer Aufgaben durch Construction und
Rechnung.
Zusammenfassende Darstellung und Repetition der gesammten Schulmathematik.
§ 28. Als Lehrziel bei Beendigung des vollen Gymnasialeursus ist anzusehen im
Rechnen: Rechenfertigkeit in ganzen und gebrochenen Zahlen, Kenntniß und Fertigkeit
in algebraischen Rechnungen, in Behandlung der Gleichungen 1. und 2. Grades, sowie
im Gebrauche der Logarithmen; Kenntniß der Planimetrie, ebenen Trigonometrie und
Stereometrie, Alles als wohlverstandenes, geistig verarbeitetes Eigenthum, nicht als
mechanische Fertigkeit und eingelernte Formel.
*29. Der Unterricht in der Naturbeschreibung hat mit der Beobachtung und Be-
schreibung einzelner Objecte zu beginnen, die Hauptmerkmale durch Vergleichung ver-
wandter Formen hervorzuheben und dadurch die Einführung in das System vorzu-
bereiten. Das Beobachtungsmaterial ist vorwiegend auf Grund leicht zugänglicher An-
schauungen zu wählen und hinsichtlich seines äußeren Umfanges möglichst zu beschränken.
Der physikalische Unterricht muß sich auf die elementaren Abschnitte aller Theile
der Physik gleichmäßig erstrecken, ohne Bevorzugung gewisser Zweige, und ist, soweit
thunlich, durch sorgfältig vorbereitete Versuche zu unterstützen.
Sexta: 2 Stunden wöchentlich.
Im Sommer: Ausbildung der botanischen Grundbegriffe durch Anschaunng und
Beschreibung bekannter lebender Pflanzen.
Im Winter: Beschreibung der Säugethiere und Vögel.
Quinta: 2 Stunden wöchentlich.
Im Sommer: Erweiterung des botanischen Pensums der Sexta, Einführung in
das Linné'sche System.
Im Winter: Beschreibung der Reptilien, Amphibien und Fische.
Quarta: 2 Stunden wöchentlich.
Im Sommer: Weitere Einübung des Linné'schen Systems durch Bestimmen bis
zur Species. Einführung in das natürliche System.
