Full text : Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1893. (59)

Lehraufgabe.

Bertheilung
des  Unterrichtsstoffes.


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richtet  wird.  Zu  einer  Abweichung  von  dieser  Regel  ist  besondere  Genehmigung  des
Ministeriums  erforderlich.  Dem  Unterricht  in  den  schwierigeren  und  wichtigeren  Fächern
sind,  soweit  möglich,  die  Vormittagsstunden,  dem  in  Religion  die  ersten  Morgenstunden
zuzuweisen.

Die  Schulstunden  sind  pünktlich  10  Minuten,  nach  den  größeren  Pausen  15  Minuten
  nach  dem  Glockenschlage  zu  beginnen  und  mit  dem  Glockenschlage  zu  schließen.
Die  erste  Unterrichtsstunde  am  Morgen  jedes  Tages  ist  in  allen  Klassen  mit  Gebet  zu
beginnen.

Ueber  die  Vertheilung  des  Unterrichts  auf  die  einzelnen  Klassen  und  die  Lehrziele
ist  das  Nähere  in  dem  nachstehenden

Lehrplane
enthalten.

II.  Der  Unterricht  im  besonderen.

Aeligion.

6.  Der  Religionsunterricht  hat  vor  allem  auf  Erweckung  und  Belebung  des
christlich--religiösen  Sinnes  und  auf  feste  Begründung  evangelischen  Glaubens  hinzuwirken.
Dazu  hat  er  den  Schülern  die  Kenntnisse  zu  vermitteln,  welche  zu  einem  eindringenderen
Verständniß  der  heiligen  Schrift  und  zur  richtigen  Erfassung  der  Kirchenlehre  im  Zusammenhang
  mit  der  geschichtlichen  Entwickelung  der  Kirche  erforderlich  sind.

87.  Sexta:  3  Stunden.

Biblische  Geschichte  des  alten  Testaments.  Erklärung  und  Einprägung  des  ersten
Hauptstücks.

Quinta:  3  Stunden.

Biblische  Geschichte  des  neuen  Testaments.  Erklärung  und  Einprägung  des  zweiten
Hauptstücks.

Quarta:  2  Stunden.

Abschluß  der  biblischen  Geschichte  durch  Wiederholung  und  Ergänzung  des  bis  dahin
Durchgenommenen.  Kurze  Belehrung  über  die  Bibel.  Erklärung  und  Einprägung  des
dritten  Hauptstücks.

Untertertia:  2  Stunden.
Behandlung  ausgewählter  Psalmen,  der  hervorragendsten  Weissagungssprüche,  der

Bergpredigt,  der  Gleichnisse.  Abschluß  des  Katechismusunterrichts  durch  Erklärung  und
Einprägung  der  letzten  Hauptstücke  unter  ergänzender  Wiederholung  der  früheren.  Das