Privatlektüre.
Schriftliche
Hausarbeiten.
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Zur Einführung eines Lehrbuchs ist die Genehmigung des Ministeriums erforderlich. Die
betreffenden Anträge sind wenigstens zwei Monate vor dem in Aussicht genommenen Ein—
führungstermine zu stellen. Handelt es sich um ein an sächsischen Schulen noch nicht ein-
geführtes Buch, so ist es mit einzusenden. Andere als die amtlich eingeführten Lehrbücher
dürfen beim Unterrichte nicht benutzt werden.
Anträge auf Einführung neuer Lehrbücher dürfen erst nach sorgfältigsten Beratungen des
Lehrerkollegiums gestellt werden. Dabei ist stets mit darauf zu achten, daß den Eltern der
Schüler unnötige Kosten erspart werden.
Lehr= und Übungsbücher, die der vorstehenden Lehrordnung nicht entsprechen, sind sobald
als möglich zu beseitigen. Insbesondere gilt dies von solchen Büchern, die entbehrlichen Lern-
stoff oder auch Aufgaben enthalten, die nach der Lehrordnung nicht als zweckmäßig erscheinen.
Die Schule ist berechtigt, den Gebrauch veralteter, schlecht gedruckter oder gehaltener
Schulbücher zu verbieten.
8 46. Wünschenswert ist, daß der Unterricht in allen wissenschaftlichen Fächern durch
Privatlektüre der Schüler ergänzt wird. Ihre Leitung muß insbesondere für den deutschen
Unterricht die Schule in die Hand nehmen.
Bei Einrichtung von Schülerbibliotheken ist auf Anschaffung gediegener Bücher für alle
Unterrichtszweige Bedacht zu nehmen. Dem Charakter der Schule besonders gut angepaßt
erscheinen gehaltvolle Bücher über hervorragende geschichtliche Persönlichkeiten der neueren und
neuesten Zeit, aber auch über bedeutende Männer und hervorstechende Werke aus der deutschen
Literatur und Kunst, den exakten Wissenschaften, der Technik, dem Verkehr, der Erforschung
fremder Länder, dazu leichtverständliche Schriften über soziale und staatliche Einrichtungen.
8 47. Damit Häufungen der Hausarbeiten in Reinschrift vermieden werden, hat jede
Schule vor Beginn eines Halbjahres die Abgabetage aller solcher Arbeiten genau festzustellen.
Ein die Abgabetage enthaltender Arbeitsplan ist in jedem Klassenzimmer auszuhängen. Um-
fang und Schwierigkeit der Aufgaben sind sorgfältig so zu wählen, daß zwar die Wichtigkeit
solcher Leistungen für die Schüler klar hervortritt, aber jede überanstrengung vermieden wird.
Daneben können kleine schriftliche übungen ins Diarium für die sprachlichen und mathe-
matischen Fächer von Stunde zu Stunde gefordert werden. Aber auch hierbei ist immer
fürsorglich zu erwägen, was den Schülern nach mehrstündigem Schulunterrichte noch zugemutet
werden kann. Insbesondere ist rein mechanische Schreibarbeit (auch wenn sie als Strafe ge-
dacht ist) verboten. Hierher gehört meist auch das Paradigmenschreiben, das Liefern voll-
ständiger Verbesserungen u. ä. m.
Auf die pünktliche, sorgfältige und umsichtige Korrektur der von den Schülern gelieferten
Arbeiten ist die größte Sorgfalt zu verwenden. Den Rektoren wird die Verpflichtung auf-
erlegt, nach dieser Seite besonders wachsam zu sein, korrigierte Schülerhefte häufig einzusehen,
