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II.  Alle  Gesuche  um  Aufnahme  taubstummer  Kinder  in  eine  Taubstummenanstalt  sind
von  den  dabei  betheiligten  Personen  nie  unmittelbar  bei  dem  Ministerium  des  Cultus  und
öffentlichen  Unterrichts  anzubringen,  sondern  zunächst  bei  der  Ortsobrigkeit  (Gerichtsamt  oder
Stadtrath),  in  deren  Bezirke  sich  ein  solches  Kind  befindet,  welche  vor  der  dießfallsigen  Berichtserstattung
  zuvörderst  in  Gemäßheit  nachstehender  Anweisungen  hierauf  die  weiteren  Erörterungen
  anzustellen  hat.  n⅜„

Es  ist  nämlich
III.  bei  allen  taubstummen,  d.  h.  solchen  Kindern,  welche  in  Folge  angeborener  oder  doch
in  den  ersten  Kinderjahren  entstandener  Taubheit  sprachlos  geblieben  sind,  die  physische  und
psychische  Integrität  derselben  zu  untersuchen  und  nachzuweisen,  daß  sie  in  dem  Grade  gesund
seien,  daß  sie  in  einer  Taubstummenanstalt  ausgebildet  werden  können  und  daß  die  Anstalt
durch  ihre  Verpflegung  und  durch  ihren  Unterricht  keine  Störung  erleide.
a)  In  Beziehung  auf  die  physische  Integrität  ist  insbesondere  zu  untersuchen:
ob  das  Kind  frei  sei  von  allen  der  Schule  mit  öfteren  und  anhaltenden  Unterbrechungen
  oder  mit  Ansteckung  drohenden  Uebeln,  besonders  von  Epilepsie,  ekelhaften
Ausschlägen  und  anderen  chronischen  Krankheiten,  und  ob  es  entweder  die  natürlichen
Blattern  gehabt  habe  oder  mit  zu  erweisendem  Erfolge  geimpft  worden  sei.
Ueber  alle  diese  Punkte  ist  ein  amtliches  gerichtsärztliches  Zeugniß  und  der  Impfschein
beizubringen.
b)  Was  die  zur  Schulbildung  und  namentlich  auch  zur  Sprachbildung  eines  Taubstummen

  erforderliche  psychische  Integrität  betrifft,  so  ist  bei  der  Untersuchung  und  Beurtheilung
auf  folgende  Umstände  zu  achten:

1)  ob  das  Kind  einen  von  einem  erfahrenen  Physiognomen  wohl  zu  erkennenden  geistigen
  Blick  und  dabei  eine  gute  Haltung  des  Körpers,  sowie  einen  leichten,  nicht
schleppenden  Gang  habe;

2)  ob  es  Aufmerksamkeit  auf  Dasjenige  zeige,  was  neu  für  dasselbe  in  seinen
Umgebungen  ist  oder  geschieht,  ob  es  ferner  seinen  Gefühlsinn  vervollkommnet  habe,
namentlich  wo  derselbe  den  Gehörsinn  einigermaaßen  vertreten  kann,  und  ob  es  also
auf  Erschütterungen,  die  sich  durch  einen  in  seiner  Nähe  erregten  Schall  auf  seinen
Körper  fortpflanzen,  achte,  nicht  minder  ob  es  die  Gegenstände  nach  ihren  Merkmalen
  auffasse  und,  falls  sie  seinen  Sinnen  nicht  mehr  gegenwärtig  sind,  durch
irgend  eine  ausdrucksvolle  pantomimische  Bezeichnung  ihrer  Merkmale  an  sie  selbst
erinnert,  zu  erkennen  gebe,  daß  die  richtige  Vorstellung  des  bezeichneten  Gegenstandes
seiner  Seele  vorschwebt,  endlich  ob  es  Ortssinn  zeigt,  indem  es  sich  fern  von
seinem  Hause  oder  einem  anderen  Orte  durch  die  von  demselben  aufgefaßten  Merkmale
  zurecht  finden  kann;

1860.  16