Lehrplan für die einfachen Volksschulen des Königreichs Sachsen vom 5. November 1878.

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: kuehn_lehrplan_volksschule_sachsen_1878

Title:: Lehrplan für die einfachen Volksschulen des Königreichs Sachsen vom 5. November 1878.

Editor:: Kühn, E.; Kockel, F. W.

Place of publication:: Dresden

Publisher:: Verlagsbuchhandlung Alwin Kuhle

Document type:: Monograph

Collection:: sachsen

Publication year:: 1911

Edition title:: Elfte Auflage

Scope:: 178

DDC Group:: Recht; Bildung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: § 10. Weibliche Handarbeiten.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

154 § 10. Weibliche Handarbeiten. verwendenden Materials, als auch der zu gebrauchenden Werkzeuge bekannt gemacht werden.“ „Der Unterricht ist auch dazu angetan, die Schülerinnen an Wohl- anständigkeit in der Kleidung, an Reinlichkeit, Ordnung und Sparsam- keit, sowie an nützliche Tätigkeit zu gewöhnen.“ S. hierzu u. a.: J. Handrick, Allgemeine Belehrungen, welche bei dem Unterrichte in Nadelarbeiten zu geben sind (Bautzen); E. Krause. Der Unterricht in den weiblichen Handarbeiten (Meißen); Drever- hoff, Der Unterricht in den weiblichen Handarbeiten; T. Lands- berg, Leitfaden für den Handarbeitsunterricht in Landschulen; R. u. A. Schallenfeld, Der Handarbeitsunterricht in Schulen (Frankfurt a. M.); A. Schallenfeld, Praktische Anweisung zur Er- teilung des Handarbeitsunterrichts (Frankfurt a. M.. 206) Vergl. 82 Abs. 3 der Ausführungsverordnung zum Volksschul- gesetze: „Der Unterricht in Weiblichen Handarbeiten für Mädchen kann in einfachen Volksschulen auf das Notwendigste wie Stricken, Nähen, Wäschezeichnen, Ausbessern, Zuschneiden und dergl. beschränkt werden.“ Als das Allernotwendigste bezeichnen die G. B. Stricken, Nähen, Stopfen und Ausbessern; sie erklären sich bestimmt gegen die Aus- führung sogenannter Luxusarbeiten, verwerfen aber das Häkeln nicht. Dem stimmen auch die später für einzelne Inspektionsbezirke heraus- gegebenen Lehr= und Stoffpläne im wesentlichen bei. 207) Über den Gang des Unterrichts enthalten die G. B. u. a. folgende Vorschläge: a) 1. Stricken. 2. Erlernung der verschiedenen Nähte und des Flickens. 3. Wäschenähen (leichtere Arbeiten) und Wäschezeichnen. 4. Wäschenähen (schwerere Arbeiten) und Stopfen, wenn möglich auch Anleitung zum Zuschneiden. HD) Erlernung der rechten und linken Strickmasche an besonderen Ubungsstreifen, Stricken von Strümpfen, Anleitung zum Anstricken und Ferseneinstricken. Erlernung der beiden Häkelmaschen an besonderen Ubungsstreifen, Häkeln nach Mustern. Erlernung des Fadengerade- machens, Fadenziehens, Saumbrechens und der Hauptarten der Nähte an besonderen Ubungstüchern; Anwendung des Gelernten bei An- fertigung von Wäschestücken, namentlich von Hemden. Erlernung des Wäschezeichnens an einem Zeichentuche, Zeichnen von Wäschestücken. Strumpfstopfen und Wäscheausbessern. Den Schulen des Bezirks Leipzig II ist vor einiger Zeit nach- stehender, vom Bezirksschulinspektor im Einvernehmen mit Frau Busch festgestellter Lehrgang zur Annahme empfohlen worden: 1. Stricken. Kinder, die noch nicht stricken können, haben die Maschen an einem Strickstreifen zu erlernen. Alsdann Stricken eines Paares Strümpfe nach der Regel. Später Stricken wollener Strümpfe, Socken, Hacken; Einstricken 2c. — 2. Nähen Erlernung der wich- tigsten Nähte, der Knopf= und Schnürlöcher, der Befestigung von Hteln, Osen und Knöpfen an einem Nähtuche. Erlernung des uschneidens und Nähens eines Frauen= und eines Männerhemdes. Schnittzeichnen und Zuschneiden von Bett= und Leibwäsche in ver-

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