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nicht nur zentralisiert, sondern in einzelnen Kanälen durch das ganze Land geleitet
werden müsse. Daher sollte neben die Berliner Hochschule nun ebenfalls in jeder
Provinz eine Universität treten. Es ist in der That ein außerordentlich bemerkenswertes
Zeichen für den geistigen Inhalt dieses Staates, für seine kulturfördernde
Macht, wie für die hohe ethische Auffassung, die seine Lenker von ihrer Aufgabe
hatten, daß trotz der Fremdherrschaft die Universität Berlin und jetzt wieder trotz
der drückenden Beschränktheit der Mittel die Universität Bonn neu gegründet,
zwei andere Hochschulen, Halle und Breslau vollständig umgestaltet wurden.
Wohl erweckte die Verlegung der
Frankfurter Universität nach Breslau,
mehr noch die Zusammenfassung der
eingegangenen und zerstörten Universitäten
von Erfurt und Wittenberg
in die eine zu Halle, und am meisten
die Wahl der Stadt Bonn für die
rheinische Universität partikularistische
Schmerzen, ja wohl auch den klerikalen
Zorn. Aber eben die landschaftlichen
Absonderungen zur staatlichen Einheit
abzuklären, war ja die große Aufgabe,
und die Versöhnung der strengen
kirchlichen Partei mit dem Wesen
des Staates, die Vermeidung kirchlicher
Streitigkeiten durch die Erziehung
des Klerus in der freien Luft
einer deutschen Hochschule die Absicht.
Ohne Frage mußte es von unberechenbaren
Folgen werden, daß der
Staat neben der katholischen Akademie
zu Münster nunmehr zwei paritätische
Universitäten, die zu Breslau
und die zu Bonn besaß. Denn „der
Alexander von Humboldt. Jugend den Grundton für die Ge-
#sn —l* . sinnung des Lebens zu geben“, das
uu18 0 -* v 2 war, wie Hardenberg dem nach Bonn
berufenen E. M. Arndt schrieb, das
nicht allein wissenschaftliche, sondern auch sittliche Ziel, dem die Universitäten
dienten. Und wenn, wie wir es gesehen haben, Zeiten kamen, in denen die
preußische Regierung in beklagenswerter Ueberschätzung einzelner Ausschreitungen
und in der Annahme staatsgefährlicher Pläne der studierenden Jugend und ihrer
Lehrer zu strengeren Maßregeln gegen die Universitäten griff, so hielt sie
doch auch damals an dieser Ueberzeugung fest; nur daß die Befürchtung,
als ob die Lehrer der Jugend eine revolutionöre Gesinnung einflößten, in
dem angenommenen Maße gewiß nicht zutraf. Die Freiheit der wissenschaftlichen
Forschung oder Lehre aber hat sie doch nie beschränkt, und von der
Unterrichtsverwaltung geschah alles, um die Universitäten durch den Sturm unversehrt
hindurchzuführen.