Full text: Gesetz- und Verordnungs-Blatt für das Königreich Bayern. 1899. (26)

  
  
  
Festgesetzter 
Cap. 8 Vortrag Betrag 
z JZJ 
II. 6 Unterrichts= und Erziehungsanstalten spe ziell für die 
weibliche Jugend. 
Tit. 1. Höhere DTöchterschule (Theresien--Institut) in Ansbach 860 — 
Tit. 2. Höhere Töchterschule in Erlangen 180 — 
" Tit. 3. Beiträge an Gemeinden zum Zwecke des Unterrichts in weiblichen 
Z Handarbeiten . 4000 — 
# Tit. 4. Beiträge an gut organisirte und genügend besuchte Frauen- I 
arbeitsschulen 500 — 
Tit. 5. Für die mit der Nürnderger Franenarbeitaschul verbundene " 
Kochschule . ... . 100 — 
Eimrs z ẽ 5640 — 
s I 
37 Sonstige Unterrichts- und Erziehungsanstalten. I 
Der Pfarrwaisenanstalt in Windsbach ...... 1000 — 
Summa 8§ 7 1 000 — 
8 Kreisstipendien für Studirende an Universitäten und # 
Gymnasien . . . ..... — — 
Summa § 8 – 
9 Uebrige Ausgaben. 
Tit. 1. Für Erhaltung von Kunstdenkmälern und Alterthümern 1200 — 
Tit. 2. Für den historischen Verein von Mittelfranken 515 — 
Tit 3. Beiträge zu den Kreisbibliotheken — 
Tit. 4. Beiträge an sonstige Institute, Vereine, Sammlungen ec. und zwar: 
a) an das germanische Museum in Nürnberg 1500 — 
b) an den Verein für die Geschichte der Stcht Nürnberg . 350 — 
I) an die naturhistorische Gesellschaft in Nürnberg .. 300 — 
— § 9 865 . 
10Gewerblicher Unterricht. 
Tit. 1. Zuschuß zu den Kosten der Industrieschulen — — 
Teit. 2. Realschulen und zwar: « 
a) Kreisrealschule in Nürnberg 100 262 30 
b) Uebrige Realschulen: 
I 1. Realschule in Ansbach leinschließlich 515 M aus Central- 
· fonds) 36 593 55 
2. „ „ Dinkelsbühl. 21 608 16 
1 3. » ,,Ecchstatt. 21 032 38 
1 4. » „ Erlangen 29 064 — 
6 5.,. Fürth 46537 
6 6. » „ Gunzenhausen einschließlich 108 4 39 7 « 
aus Centralfonds) 20 756 654 
. 7. » „ Rothenburg o./T. 20 086 19 
# 8. Weissenburg - 21 566 
  
  
  
  
  
  
  
40 
s
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.