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Mündliches Nacherzählen von Vorerzähltem. Auswendiglernen
und verständnisvolles Vortragen von Gedichten.
V. 8 bezw. 4 Stunden wöchentlich.
Grammatik. Der einfache und der erweiterte Satz. Das
Nothwendigste vom zusammengesetzten Satze. Rechtschreibeund
Interpunktionsübungen in woöchentlichen Diktaten
in der Klasse.
Mündliches Nacherzählen, erste Merluche im
schriftlichen Nacherzählen, im ersten Halbjahre in der
Klasse, im zweiten auch als Hausarbei
Z Erzäh ungen aus der alten Sage und Geschichte, sonst
wie VI.
—
IV. 3 bezw. 4 Stunden wöchentlich.
Grammatik. Der zusammengesetzte Satz. Das Wichti
se aus der Wortbildungslehre, an typische Beispiele ange
en.
Abwechselnd Rechtschreibeübungen in der Klasse
und schriftliches freieres Nacherzählen des in der Klasse
Gehörten (häusliche Arbeit alle 4 Wochen).
Lesen von Gedichten und Pro estücken. Nacherzählen.
äuswendiglernen und verständnisvolles Vortragen von
edichten.
III B. 2 bezw. 8 Stunden wöchentlich.
Grammatik. Zusammenfassender Ueberblick über die
wichtigsten der deutschen Sprache eigenthümlichen grammatischen
esetze.
Häusliche Aufsätze (Erzählungen, Beschreibungen, Schilderungen,
Uebersetzungen aus der fremdsprachlichen Lektüre)
alle 4 Wochen.
Behandlung prosaischer und poetischer Lesestücke (nordische,
germanische Sagen, allgemein Geschichtliches, Kulturgeschichtliches,
Geo rabhisches Naturgeschichtliches; Episches,
insbesondere Balladen). elehrungen über die poetischen
Formen, soweit zur Erläuterung des Geltsemen erforderlich.
Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten wie auf
den Vorstufen.
III A. 2 bezw. 8 Stunden woöchentlich.
Häusliche Aufsätze, wie III B; dazu Berichte über
Selbsterlebtes, auch in Briefform.
Im Allgemeinen wie -B unter allmählichem Hervortreten
der poetischen Lektüre vor der prosaischen. Lyrisches und
Dramatisches (insbesondere Schillers Glocke und Wilhelm Tell)