74

Uebungen  im  freien  Vortrag.  Diese  Mittel  voll  auszunützen

muß  eine  vornehmliche  Sorge  der  Lehrer  sein.

Geschuꝛs  mh  dem  sdlut  en  in  14  und  V  serbundenen
ichtserzählungen  liefern  gleichzeitig  einen  passenden  Sto

zum  mündlichen  bezw.  Griftilthen  Nacherzählen.

Wo  entsprechend  vorgebildete  Lehrer  für  wbilosophische
Propädeutik  vorhanden  sind,  bleibt  es  den  Direktoren  freigestellt,
  die  Grundzüge  der  letzteren  im  anschluß  an  konkrete
Unterlagen,  wie  46  z.  B.  einzelne  platonische  Dialoge  bieten,
in  I  lehren  zu  lassen.

6.  Die  Verminderung  der  Stunden  für  das  Lateinische
an  den  Gymnasien  um  15  und  an  den  Realgymnasien  um
11  wöchentlich  ist  in  erster  Linie  durch  die  unabweisbare
Forderung  einer  Verminderung  der  Gesammtstunden  und  der

ermehrung  der  Turnstunden  geboten  gewesen.  Bei  den
Gymnasien  kam  überdies  noch  die  Nothwendigkeit  der  Verlairsung
  des  Deutschen,  des  Zeichnens  und  der  Aufnahme  des

Englischen  in  den  Lehrplan  dazu.

ine  so  bedeutende  Verminderung  der  Wochenstunden  bedingte
  eine  Aenderung  des  Lehrziels.  An  dem  Gymnasium
mugte  nach  Wegfall  des  lateinischen  Aufsatzes  auf  stilistische
Fertigkeit  in  dem  bisherigen  Umfang  verzichtet  werden,  ein
Verzicht,  welcher  ohnehin  durch  die  abnehmende  Werthschätzung
des  praktischen  Gebrauchs  des  Lateinischen  und  die  auch  in
Gelehrten=  und  Lehrerkreisen  abnehmende  Fertigkeit  in  demselben
bedingt  war.

erständnis  der  bedeutenderen  Kacsstichen  Schriftsteller
Roms  und  diejenige  geistige  Zucht,  welche  bewährtermaßen
durch  eindringliche  Beschäftigung  mit  den  alten  Sprachen  erworben
  wird,  ist  das  allgemeine  Ziel  dieses  Unterrichts.
Jmerzalk  dieser  Grenzen  ist  die  diesem  Fache  zugewiesene
bedeutsame  Aufgabe  trotz  der  Stundenverminderung  auch
fernerhin  zu  lösen.  Dies  setzt  allerdings  voraus,  daß,  wie
ereits  angeordnet,  der  grammatische  Lernstoff  und  der  anzueignende
  Wortschatz  auf  das  Regelmäßige  und  für  eine  gründliche
  Lektüre  Nothwendige  beschränkt  und  die  schri  W°7—

Uebungen  lediglich  nach  dem  allgemeinen  Lehrziel  bemessen
werden.  Die  eine  Stunde,  welche  in  den  drei  oberen  Klassen
fernerhin  noch  für  grammatische  Zusammenfassungen  und  mündliche
  wie  schriftliche  Uebungen  bleibt,  soll  dazu  dienen,  die  erworbene
  Sicherheit  festzuhalten  und  die  Lektüre  von  störendem
grammatischen  Beiwerk  frei  zu  machen.  Aufgabe  der  Direktoren
und  Aufsichtsbehörden  wird  es  sein,  allen  Versuchen  energisch
entgegenzutreten.  welche  darauf  abzielen,  diese  den  schriftlichen
Uebungen  gezogenen  Grenzen  zu  überschreiten  und  die  Schriftstellerlektüre
  durch  Hereinziehen  grammatischer  Erörterungen