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Gemüt  des  Kindes  bildet  und  die  Schule  außer  der  Aneignung  von
Kenntnissen  und  Fertigkeiten  ihr  Hauptaugenmerk  auf  die  Gemütsund
  Willensbildung  richtet,  so  gibt  die  Armee  dem  erwachsenen
Jünglinge  die  Richtschnur  seiner  Denkart,  ein  selbstbewußtes  Handeln
und  vor  allen  Dingen  einen  männlichen  Charakter  mit  auf  den
ferneren  Lebensweg.  "

In  der  Haupchache  liegt  diese  Erziehung  durch  die  Armee  in
den  Händen  des  Unteroffiziers.  Auch  hier  gilt  in  erster  Linie  der
Grundsatz,  daß  die  beste  Erziehung  das  Vorbild  bleibt.  Es  ist  darum
  die  Pflicht  jedes  einzelnen  Unteroffiziers,  sein  eigenes  Tun  und

andeln  mit  seiner  Stellung  als  Erzieher  in  Einklang  zu  bringen.
beit  aus  dem  Volke  hervorgegangen,  muß  er  sich  ein  gewisses
Maß  an  Menschenkenntnis  und  geistige  Überlegenheit  aneignen.
Sich  selbst  hat  er  zu  einem  gewissenhaften,  nüchternen  Menschen  zu
erziehen.  Selbstüberwindung  und  Unterordnung  des  eigenen  Ichs
unter  das  Wohl  des  Vaterlandes  sei  “  im  höchsten  Maße  eigen.
Durch  gute  Bücher,  wie  sie  unsere  Klassiker  in  reichem  Maße  bieten,
soller  seine  Kenntnisseerweitern.  Ges  ichtsbücher  und  gute  Zeitschriften
geben  ihm  hinreichend  Gelegenheit,  sich  weiter  zu  bilden.  Alle  Neuerungen
  und  Errungenschaften  unserer  *  müssen  ihn  interessieren.

Für  die  Bedürfnisse  und  Leiden  seiner  Untergebenen  soll  der
Unteroffizier  Verständnis  haben,  nie  darf  er  die  rauhe  Seite  des
machthabenden  Vorgesetzten  zeigen.  Nur  im  äußersten  Falle  entschließe
er  sich,  durch  Strafe  zu  wirken.

Ein  mit  solchen  Vorzügen  versehener  Unteroffizier  wird  nicht
verfehlen,  auf  die  Erziehung  seiner  Leute  vorteilhaft  einzuwirken.
Durch  gerechte  Behandlung  seiner  Untergebenen  hebt  er  deren  Dienstfreudigkeit;
  durch  Belehrung  und  Ermahnung  bildet  er  das  Gemütsleben;
  wie  er  durch  Schilderungen  aus  dem  allgemeinen  Wissen  den

eistigen  Gesichtskreis  derselben  erheblich  erweitern  kann.  Durch
Vorbild  erziehe  er  seine  Leute  zur  Kameradschaft,  Pünktlich--keit
  und  solidem  Lebenswandel.  Das  Vaterland  gibt  dem  jungen
Soldaten  in  seinem  Unteroffizier  die  Richtschnur  seines  eigenen
Handelns.  An  ihm  soll  er  sich  halten,  wenn  er  strauchellt  zu
ihm  soll  er  aufblicken  in  Stunden  der  Versuchung;  an  seinem  pflichteifrigen,
  vaterlandstreuen  Unteroffizier  soll  er  sich  aufrichten.

Sind  die  jungen  Soldaten  in  diesem  Geiste  erzogen,  so  werden
viele  von  ihnen  nach  vollendeter  Dienstzeit  die  Truppe  als  fleißige,
strebsame  und  charakterfeste  Menschen  verlassen.  ·

In  Vereinen  und  unter  Kameraden  werden  sie  diesen  Geist
ortpflanzen.  Mit  Freude  werden  sie  an  ihre  Dienstzeit  und  an
ihre  Vorgesetzten  zurückdenken.

36.  Ein  Tag  vor  dem  Ausrücken  in  das  Manöver.

Gedankengang:  1  ·
I.  Einleitung:  Beginn  der  Manöver.  Freude  des  Soldaten  darauf.
II.  Ausführung:
1.  Vorbereitungen  zum  Ausmarsch.  Diese  erstrecken  sich
a)  auf  das  Nachsehen  der  Bekleidungs=  und  Ausrüstungsstücke,
b)  auf  die  Fußbekleidung.
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