Full text : Europäischer Geschichtskalender. Neue Folge. Achter Jahrgang. 1892. (33)

38  Das  Deutsche  Reich  und  seine  einzelnen  Glieder.  (Januar  28.)

die  ich  selbst  empfangen  habe,  den  unglücklichen  Kindern  geben,  denen  keine
fromme  Mutter  die  Hände  gefaltet  hat  und  die  kein  Wort  der  Wahrheit
je  in  ihrem  Familienleben  hören.

Diese  sehr  schönen  und  mit  der  ganzen  Kraft  der  rhetorischen  Befähigung
  des  neuen  Herrn  Kultusministers  vorgetragenen  Worte  haben
einen  großen  Beifall  in  Ihren  Reihen  entfesselt,  und  wenn  ich  von  der
Voraussetzung  ausginge,  daß  von  den  Kindern  der  Dissidenten  keines  eine
Mutter  hat,  welche  das  Gebet  lehrt,  dann  würde  ich  das  alles  unterschreiben.
Aber,  meine  Herren,  wie  kommt  man  denn  dazu,  hier  die  Dissidenten  in
einer  Weise  darzustellen,  also  diejenigen,  welche  sich  nicht  an  eine  bestehende
Landeskirche  angeschlossen  haben,  als  wenn  das  alles  gottlose,  verruchte  und
böswillige  Menschen  wären,  denen  man  gewissermaßen  ihre  Kinder  in
Zwangserziehung  abzunehmen  hätte.  Ich  wohne  im  Wupperthal,  im  bergischen
  Lande.  Die  Bevölkerung  dort  ist  eine  von  tief  religiösem  Sinne
durchdrungene  und  in  ihrer  Ausübung  werkthätiger  Liebe  in  ganz  Deutschland
  bekannte.  Nirgends  finden  Sie  mehr  Dissidenten  als  bei  uns,  und
das  ist  nicht  der  Ausfluß  von  Verachtung  der  Religion,  sondern  das  gerade
Gegenteil.  Meist  sind  die  Dissidenten  sehr  ernste,  brave  fromme  Leute  mit
ernstem,  frommem  Familienleben,  deren  Kinder  vielfach  sehr  viel  besser
beten  lernen,  als  die  Kinder  von  denen,  die  an  strenge  Dogmen  sich  halten.
Wenn  Sie  diese  Dissidenten  so  behandeln  wollen,  daß  das  Heil  nur  im
Anschluß  an  Landeskirchen  zu  finden  ist,  dann  müßten  Sie  in  England  eine
Hälfte  der  Bevölkerung,  die  der  Staatskirche  sich  nicht  angeschlossen  hat,
in  den  Staatsreligionsunterricht  führen.  Wer  weiß,  vielleicht  wird  man
bei  uns  einmal  mit  Tausenden  von  Dissidenten  zu  rechnen  haben.  Tausende
und  Hunderttausende  würden  möglicherweise  zu  dem  Entschluß  kommen,
aus  der  Landeskirche  auszutreten,  wenn  diejenigen  Maßregeln  befolgt  werden,
die  hier  in  diesem  Gesetz  und  in  der  ganzen  Richtung  des  Herrn  Stöcker
in  der  Kirche  zu  Tage  treten.  Wenn  Herr  Stöcker  mit  seiner  unduldsamen
Thätigkeit,  in  seinen  Bestrebungen  nach  hierarchischer  Gliederung  der  protestantischen
  Kirche  weiteren  Erfolg  hat,  dann  wird  das  Dissidententum,
das  Ausscheiden  aus  der  Landeskirche  wahrscheinlich  noch  sehr  lebhaft  in
unserem  Lande  werden.

Der  Herr  Kultusminister  Graf  v.  Zedlitz  sagt  also,  ich  kodifiziere
ja  nur  das  Bestehende.  Nun  hat  aber  der  Abgeordnete  Richter  schon  gesagt,
  daß  man  ziemlich  für  jede  Rechtsansicht  ein  Reskript  im  Kultusministerium
  vorfinden  könne,  und  der  Herr  Kultusminister  war  sehr  erregt,
als  er  den  Angriff  des  Abgeordneten  Richter  auf  die  Räte  seines  Ministeriums
  abwies.  Meine  Herren,  die  Formen  des  Abgeordneten  Richter  sind
nicht  die  meinigen  (Heiterkeit  rechts),  aber  ich  muß  gestehen,  in  etwas
war  man  doch  im  preußischen  Staate  zu  einer  solchen  Frage  berechtigt.
(Sehr  richtig!  links).

Seitdem  wir  kein  Oberschulkollegium  in  Preußen  mehr  haben,  welches
ja  doch  im  Jahre  1787  durch  den  damaligen  Minister  von  Zedlitz-Leipe
(vielleicht  von  einem  Vorfahren  des  jetzigen  Herrn  Kultusministers)  eingerichtet
war,  welches  die  Kontinuität,  die  Gleichförmigkeit  der  Gesetzgebung  und  ihrer
Durchführung  auf  dem  Schulgebiete  zu  überwachen  und  zu  leiten  hatte,
seitdem  haben  wir  uns  wenigstens  daran  gewöhnt,  in  der  ersten  und  zweiten
Abteilung  des  Kultusministeriums  für  Unterrichtswesen,  in  den  Provinzialschulkollegien
  und  in  den  Abteilungen  für  Kirchen-  und  Schulwesen  bei  den
Regierungen  eine  gewisse  Stetigkeit  in  Ausübung  des  ganzen  Volksschulwesens
  und  des  höheren  Unterrichtswesens  zu  finden.  Die  Räte  in  diesen
Abteilungen,  namentlich  die  Räte  im  Kultusministerium  haben  wir  immer
noch  betrachtet  als  Träger  der  guten  Traditionen  des  preußischen  Staats-