Reichs-Gesetzblatt.: Reichs-Gesetzblatt. 1917.

Bibliografische Daten

Zeitschrift

Persistenter Identifier:: rgbl

Titel:: Reichs-Gesetzblatt.

Erscheinungsort:: Berlin

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Sammlung:: deutschesreich

Erscheinungsjahr:: 1871; 1918

DDC-Sachgruppe:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Sprache:: Deutsch

Zeitschriftenband

Persistenter Identifier:: rgbl_1917

Titel:: Reichs-Gesetzblatt. 1917.

Bandzählung:: 51

Herausgeber:: Reichsdruckerei

Dokumenttyp:: Zeitschriftenband

Sammlung:: deutschesreich

Erscheinungsjahr:: 1917

DDC-Sachgruppe:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Sprache:: Deutsch

law_gazette

Titel:: Stück Nr. 5

Bandzählung:: 5

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: law_gazette

law

Titel:: (Nr. 5651) Bekanntmachung, betreffend Änderung der Postordnung vom 20. März 1900.

Bandzählung:: 5651

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: law

§ 6. Geschichte, Erdkunde, Naturgeschichte und Naturlehre. 121 Entwurf 2c. (Großenhain): „Vergleiche, Verknüpfungen und Zusammenstellungen haben für den untterricht die Bedeutung einer fortgesetzten Wiederholung und verbürgen die sichere, unverlierbare Einprägung der allerwichtigsten geographischen Tatsachen und Gesetze. Insbesondere sollen die heimatlichen und vaterländischen Verhältnisse bei der Besprechung fremder Länder und Erdteile beständig zum Ver- gleiche herangezogen werden.“ Vergl. Anmerkung 143. Uber die Verwertung des Lesebuchs s. Anmerkung 136. Damit bei dem gesamten geographischen 1nterrichte veraltete An- gaben ausgeschlossen werden, empfiehlt es sich dringend, bei der Prä- paration auf denselben von Lehr= und anderen Hilfsbüchern nur die neuesten Auflagen zu benutzen. 156) G. B.: „In gegliederten Schulen können die der Regel nach zweijährigen Lehrkurse auch in konzentrisch sich erweiternde Jahres- kurse für die einzelnen Klassenstufen umgeformt werden.“ 157) Über die Anlage dieser Lehrkurse enthalten die G. B. ver- schiedenartige Vorschläge: einige derselben mögen hier erwähnt sein. Zweijährig. a) 1. Jahr: Der Unterricht schreitet nach Wieder- holung und Erweiterung des über Sachsen in der Heimatskunde Ge- gebenen zur Behandlung Deutschlands und Europas fort 2. Jahr: Es wird an das schon in der Heimatskunde über die Gestalt der Erde, den Himmel, die Himmelskörper Mitgeteilte nun das Wichtigste aus der mathematischen Geographie angeschlossen, zur Behandlung der fremden Erdteile fortgeschritten und mit einer kurzen Wiederholung über Europa, Deutschland und Sachsen abgeschlossen. Diesem Gange entsprechen der Hauptsache nach die für den Bezirk Glauchau vor kurzem getroffenen Anordnungen. b) 1. Jahr: Besprechung des engeren und weiteren Vaterlandes. 2. Jahr: Besprechung Europas und der übrigen Erdteile unter steter Rückbeziehung auf das Vaterland. Die wichtigsten Sätze über die Erde überhaupt, ihre Bewegung und Stellung im Weltenraume bilden die Einleitung zu jedem Jahreskurs. e) 1. Jahr: Allgemeiner Überblick über die Erde, Sachsen, Deutsch- land. 2. Jahr: Europa und die übrigen Erdteile, sowie schließlich die Erde als Himmelskörper. Diesen Gang schlägt Dr. Wild in seinen „Stoffplänen“ auch für gegliederte Schulen vor, aber mit dem Bemerken, in ihnen sei der be- zeichnete Lehrstoff für das 5. und 6. Schuljahr vorbereitend, für das und 8. dagegen ausführlich zu behandeln. d) 1. Jahr: Übersicht über die Erde und einiges aus der mathe- matischen Geographie, kurze Übersicht über Europa, endlich eingehende Behandlung Deutschlands. 2. Jahr: Kurze Wiederholung des bereits behandelten Pensums, Europa ausführlicher dargestellt, die fremden Erdteile unter besonderer Berücksichtigung derjenigen Länder, welche sich durch Geschichte, Kultur, Handel und Verkehr hervortun, schließ- lich Belehrungen über das Weltgebäude. D0) Nach einem allgemeinen Überblicke über die Erde (Erdgestalt, Erdteile, Europa) folgt im 1. Jahre die Geographie Sachsens und

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