Full text : Gesetz- und Verordnungs-Blatt für das Königreich Bayern. 1912. (39)

878

b)  Experimentalphysik  II.  Abteilung  (Elektrizität,  Magnetismus,  Optik)  (Arbeitszeit
  2  Stunden),

I)  analdtische  Mechanik  starrer  und  deformierbarer  Körper  (Arbeitszeit  2—3  Stunden),

d)  Elemente  der  theoretischen  Physik  (Arbeitszeit  2—3  Stunden).

2.  Zu  diesen  schriftlichen  Arbeiten  der  drei  Gruppen  kommt  ein  deutscher  Aufsatz  über
ein  allgemeines,  dem  Gedankenkreise  der  Kandidaten  entnommenes  Thema  als  Nachweis  der
allgemeinen  Bildung,  wobei  drei,  verschiedenen  Gebieten  entnommene  Themen  zur  Wahl  zu
stellen  sind  (Arbeitszeit  4  Stunden).

38  79.
Mündliche  Prüfung.

1.  Die  mündliche  Prüfung  erstreckt  sich  auf  die  Gebiete  der  Gruppen  I  (einschließlich
der  Grundlagen  der  Raumlehre),  II  (einschließlich  der  Grundlagen  der  Zahlenlehre)  und
III  (einschließlich  der  Grundlagen  der  Chemie)g.

2.  Bei  der  mündlichen  Prüfung  ist  dem  Kandidaten  Gelegenheit  zu  geben  auf  einem
von  ihm  selbst  gewählten  Sondergebiete  der  Mathematik  oder  Physik  eingehendere  Kenntnisse
nachzuweisen.

3.  Auf  die  mündliche  Prüfung  eines  Kandidaten  sind  in  der  I.  und  II.  Gruppe
je  40,  in  der  III.  50  Minuten  zu  verwenden.

§  80.

Für  die  mündliche  Prüfung  in  jeder  Gruppe  wird  eine  einzige  Note  gegeben.  Bei
der  Ermittlung  der  Gruppennoten  werden  die  Noten  aus  den  Gegenständen  der  schriftlichen
Prüfung  je  einfach,  die  Note  der  mündlichen  Prüfung  doppelt  gerechnet.  Zur  Feststellung
der  Hauptnote  werden  die  Noten  der  drei  Prüfungsgruppen  gleichmäßig  bewertet.

II.  2.  Abschnitt.

§  81.
Der  Kandidat  hat

1.  eine  pädagogische  oder  eine  methodisch-didaktische  häusliche  Arbeit  vorzulegen;

2.  je  eine  Lehrprobe  von  der  Dauer  einer  Unterrichtsstunde  aus  einem  Gebiete  der
Mathematik  und  der  Physik  abzuhalten,  wobei  ihm  Gelegenheit  gegeben  werden
soll  seine  Fertigkeit  im  Experimentieren  und  im  Skizzieren  an  der  Schultafel  zu
zeigen  und  eine  physikalische  Schülerübung  zu  leiten.  Die  Themen  sind  einen
Tag  vorher  zu  stellen;