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Regierungs-Blatt für das Großherzogthum Sachsen auf das Jahr 1912. (96)

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Bibliographic data

fullscreen: Regierungs-Blatt für das Großherzogthum Sachsen auf das Jahr 1912. (96)

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Gesetzsammlung

Persistent identifier:
rbl_swe_3
Title:
Regierungs-Blatt für das Großherzogthum Sachsen.
Place of publication:
Weimar
Document type:
Gesetzsammlung
Collection:
Grand Duchy of Saxe-Weimar-Eisenach.
Year of publication.:
1903
1918
DDC Group:
Gesetzgebung
Copyright:
Ewiger Bund

Gesetzblatt-Jahrgang

Persistent identifier:
rbl_swe_1912
Title:
Regierungs-Blatt für das Großherzogthum Sachsen auf das Jahr 1912.
Buchgattung:
Gesetzsammlung (amtlich)
Keyword:
Gesetzsammlung
Volume count:
96
Place of publication:
Weimar
Publishing house:
Hermann Böhlau
Document type:
Gesetzblatt-Jahrgang
Collection:
Grand Duchy of Saxe-Weimar-Eisenach.
Year of publication.:
1912
DDC Group:
Gesetzgebung
Copyright:
Ewiger Bund
Language:
German

Law Gazette

Title:
Regierungsblatt Nummer 2.
Volume count:
2
Document type:
Gesetzsammlung
Structure type:
Law Gazette

Law

Title:
(Nr. 7.) Ministerialbekanntmachung, betr. die Ordnung der Pädagogischen Prüfung in den Thüringischen Staaten.
Volume count:
7
Document type:
Gesetzsammlung
Structure type:
Law

Contents

Table of contents

  • Regierungs-Blatt für das Großherzogthum Sachsen.
  • Regierungs-Blatt für das Großherzogthum Sachsen auf das Jahr 1912. (96)
  • Title page
  • I: Übersicht über die im Regierungsblatt des Großherzogtum im Jahre 1912 erschienenen Gesetze und Verordnungen etc nach der Zeitfolge.
  • II: Sachverzeichnis zu dem Regierungsblatt für das Großherzogtum Sachsen.
  • Regierungsblatt Nummer 1. (1)
  • Regierungsblatt Nummer 2. (2)
  • (Nr. 7.) Ministerialbekanntmachung, betr. die Ordnung der Pädagogischen Prüfung in den Thüringischen Staaten. (7)
  • Inhaltsverzeichnis aus Nr. 1 bis 5 des Reichs-Gesetzblattes.
  • Regierungsblatt Nummer 3. (3)
  • Regierungsblatt Nummer 4. (4)
  • Regierungsblatt Nummer 5. (5)
  • Regierungsblatt Nummer 6. (6)
  • Regierungsblatt Nummer 7. (7)
  • Regierungsblatt Nummer 8. (8)
  • Regierungsblatt Nummer 9. (9)
  • Regierungsblatt Nummer 10. (10)
  • Regierungsblatt Nummer 11. (11)
  • Regierungsblatt Nummer 12. (12)
  • Regierungsblatt Nummer 13. (13)
  • Regierungsblatt Nummer 14. (14)
  • Regierungsblatt Nummer 15. (15)
  • Regierungsblatt Nummer 16. (16)
  • Regierungsblatt Nummer 17. (17)
  • Regierungsblatt Nummer 18. (18)
  • Regierungsblatt Nummer 19. (19)
  • Regierungsblatt Nummer 20. (20)
  • Regierungsblatt Nummer 21. (21)
  • Regierungsblatt Nummer 22. (22)
  • Regierungsblatt Nummer 23. (23)
  • Regierungsblatt Nummer 24. (24)
  • Regierungsblatt Nummer 25. (25)
  • Regierungsblatt Nummer 26. (26)
  • Regierungsblatt Nummer 27. (27)
  • Regierungsblatt Nummer 28. (28)
  • Regierungsblatt Nummer 29. (29)
  • Regierungsblatt Nummer 30. (30)
  • Regierungsblatt Nummer 31. (31)
  • Regierungsblatt Nummer 32. (32)
  • Regierungsblatt Nummer 33. (33)
  • Regierungsblatt Nummer 34. (34)
  • Regierungsblatt Nummer 35. (35)
  • Regierungsblatt Nummer 36. (36)
  • Regierungsblatt Nummer 37. (37)
  • Regierungsblatt Nummer 38. (38)
  • Regierungsblatt Nummer 39. (39)
  • Regierungsblatt Nummer 40. (40)
  • Regierungsblatt Nummer 41. (41)
  • Regierungsblatt Nummer 42. (42)
  • Regierungsblatt Nummer 43. (43)
  • Regierungsblatt Nummer 44. (44)
  • Regierungsblatt Nummer 45. (45)
  • Regierungsblatt Nummer 46. (46)
  • Regierungsblatt Nummer 47. (47)
  • Regierungsblatt Nummer 48. (48)
  • Regierungsblatt Nummer 49. (49)
  • Regierungsblatt Nummer 50. (50)
  • Regierungsblatt Nummer 51. (51)
  • Regierungsblatt Nummer 52. (52)
  • Regierungsblatt Nummer 53. (53)
  • Regierungsblatt Nummer 54. (54)

Full text

5 
8) 
(Pädagogische Prüfung.) 9 
Fähigkeit zu sicherer Übersetzung der zum Lesen in der Schule besonders 
geeigneten Schriftsteller ins Deutsche und zu einer von gröberen sprachlich- 
stilistischen Verstößen freien schriftlichen Darstellung in der fremden Sprache. 
Dazu im Französischen: Einsicht in den neufranzösischen Versbau 
und Übersicht über den Entwickelungsgang der Literatur seit dem XVII. Jahr- 
hundert, im Englischen: Übersicht über den Entwickelungsgang der 
Literatur seit Shakespeare — in beiden Sprachen verbunden mit verständ- 
nisvoller Lektüre einiger Werke der hervorragendsten Dichter und Prosaiker, 
auch aus der neuesten Zeit. 
in Mathematik: sichere Kenntuis der Elementarmathematik und Bekannt- 
schaft mit der analytischen Geometrie der Ebene, besonders mit den Haupt- 
eigenschaften der Kegelschnitte, sowie mit den Grundlehren der Differential- 
und Integralrechnung; 
in Naturlehre: Kenntnis der wichtigeren Erscheinungen und Gesetze 
aus dem ganzen Gebiete der Physik sowie die Befähigung, diese Gesetze 
mathematisch zu begründen, soweit es ohne Anwendung der höheren 
Mathematik möglich ist; Bekanntschaft mit den für den Schulunterricht 
erforderlichen physikalischen Instrumenten und Ubung in ihrer Handhabung. — 
Kenntnis der Gesetze der chemischen Verbindungen und der wichtigsten 
Theorien über ihre Konstitution; Bekanntschaft mit Darstellung, Eigenschaften 
und anorganischen Verbindungen der wichtigeren Elemente mit ihrer Be- 
dentung im Haushalte der Natur und mit dem Wichtigsten aus der 
chemischen Technologie; Ubung im Experimentieren; 
in Naturkunde: eine auf eigener Anschauung beruhende Kenntnis der 
häufiger vorkommenden Pflanzen und Tiere aus der Heimat und besonders 
charakteristischer Formen aus fremden Ländern; Bekanntschaft mit der Ana- 
tomie und den Grundlehren der Physiologie des menschlichen Körpers unter 
Berücksichtigung der Gesundheitspflege; Uberblick über die Systematik des 
Pflanzen= und Tierreichs; Keuntnis der wichtigsten natürlichen Familien, 
auch einiger Vertreter der niederen Pflanzenwelt, sowie der wichtigsten Ord- 
nungen der Wirbel= und Gliedertiere, auch einzelner Vertreter der übrigen 
Tierwelt und ihrer geographischen Verbreitung; Bekanntschaft mit den 
Grundlehren der Anatomie, Physiologie und Biologie der Pflanzen und 
Einblick in den Bau und das Leben der Tiere; dazu einige Ubung im
	        

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