Full text : Große deutsche Aufsatzschule für den Schul- und Selbstunterricht.

—  vII.  —

Die  Wüste  Sahara  und  das  Neer  (Ein  geographsscher  Vergleich)y)
Brockenreise  ....
Die  deutschen  Reichslande  .........

DtedeutschenKolomenmAfuka.  .....
Unsere  Kolonien  in  Asien  und  in  der  Südsee  ......
DIeBedeutungunsererKolomen.........

IV.  Naturkunde.
Der  Mensch  und  die  Natur
Welche  Bedeutung  haben  unsere  einheimischen  Pflanzen  —  gewerbl.  Zweckei

Die  Bedeutung  der  Pilze  im  Haushalte  der  Natur  und  des  Menschen
Der  Telegraph  .............
Das  Telephon  ...........
DieElektrizität·...........
Das  elektrische  Licht  ........

Elektrische  Eisenbahnen
Die  Telegraphie  ohne  Draht

Das  Dampfschisff
Vom  Lichte  des  bienspons  bis  zum  ge  der  Eletetiit

Das  Luftschisf  ...
V.  Literatur.
Das  Volkslied  in  der  deutschen  Dichtng

Die  Treue  im  deutschen  Volksepos  .

Charalteristik  der  Personen  in  Bürgers  „Lied  vom  braven  Man“

Die  beiden  ersten  Gesänge  in  „Hermann  und  Dorothea“  nach  Inhalt
  und  Bedeutung

Was  hemmt  und  was  fürdert  die  Entschlußfähigkeit  des  Jünglings  in
Lenaus  „Werbun

Darstellung  der  febung  Treue  in  Lessings  „Minna  von  Barnhelm“

Welche  Gründe  bestimmen  den  jungen  gudens,  auf  die  Seite  Osterreichs

zu  treten?
Verteidigungsrede  fũr  den  Ritter  in  Schillers  „Kampf  mit  dem  Drachen"
VI.  Biographien.
Fürst  Bismarck  ....  bi  .
Graf  Helmut  von  Moltke  ......
GrafAlbrechtvonRoon........

Gotthold  Ephraim  Lessich
Johann  Wolfgang  vo  *
Friedrich  von  Schiller

Benjamin  Franklnn  .  %

Alfred  Krupp  .....  .  ...
VII.  Aus  dem  agemeinen  r

Die  Luft  als  Nahrungs=  und  Heilmittel  ...  ..

DIemenschltcheKletdung...  .......

Die  wichtigsten  Nahrungsmittel
Auf  welche  Weise  erzielt  man  gute  brfalee  in  dem  berechügten
Streben  nach  Eigentum?.  ..  .  .