Full text: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1910. (76)

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Obertertia: 3 Stunden. 
Grammatik: Der zusammengesetzte Satz. Satzverbindung. Satzgefüge. Der 
Konjunktionalsatz. Der indirekte Fragesatz. UÜbersicht der Nebensätze nach Form, 
Inhalt und Stellung. Gebrauch des Konjunktivs. Verkürzte Nebensätze. Vielfach 
zusammengesetzter Satz. Satzbilder. 
Laut= und Wortbildungslehre: Der Umlaut. Der Ablaut. Lautwandel und 
Analogiebildung. Die Betonung. Schriftsprache und Mundart. Kennzeichen und 
Proben der mitteldeutschen Mundarten. 
Deklamieren wie in Untertertia. Ausgewählte Prosastücke und Gedichte nach 
einem Lesebuch. Die Dichter der Befreiungskriege, besonders Arndt, Rückert, Körner 
und Schenkendorf. Schillers Balladen. Gemeinsames Lesen von Dichtungen wie 
Körners Zriny, Heyses Kolberg, Martin Greifs General York o. 6. Besprechung 
der Kunstform im Anschluß an die Lektüre. 
Aufsätze. Ubungen im freien Vortrag. 
Untersekunda: 3 Stunden. 
Wortbildungslehre: Die Ableitung. Die Zusammensetzung. Personen= und Orts- 
namen. Lehn= und Fremdwort. Die niederdeutschen Mundarten. 
Deklamieren ausgewählter Gedichte und geeigneter Stücke aus Dramen. Wilhelm 
Tell oder Jungfrau von Orleans; Götz von Berlichingen oder Hermann und Dorothea: 
ausgewählte kulturgeschichtliche Gedichte Schillers. Biographisches und Literatur- 
geschichtliches, soweit es zur Einführung in das Gelesene notwendig ist. Besprechung 
der Kunstform der gelesenen Dichtungen. 
In der realgymnasialen Abteilung: Lesen einer Auswahl aus der Ilias oder der 
Odyssee in guter Übersetzung; in der gymnasialen Abteilung dafür Lesen von mittelhoch- 
deutschen Dichtungen, wie Gudrun, Der arme Heinrich, Meier Helmbrecht, in neuhoch- 
deutscher Ubertragung. . 
Aufsätze. Das Wichtigste über Stilgattungen und Stilgesetze im Anschluß an die 
Aufgaben und Besprechung der Aufsätze. Dispositionsübungen. Ubungen im freien 
Vortrag. Berichte über die Privatlektüre. 
Obersekunda: 3 Stunden. 
Kurzer Überblick über die Geschichte der deutschen Sprache. Die Grundzüge der 
Lautverschiebung. Die Grundlagen und die Entwicklung des Neuhochdeutschen. 
Die oberdeutschen Mundarten. Proben der Sonder= und Standessprachen (Hand- 
werker-, Jäger-, Bergmanns-, Seemannssprache u. d.). 
Lesen einiger Gedichte Walthers von der Vogelweide und ausgewählter Abschnitte 
aus dem Nibelungenliede in der Ursprache. Proben aus Wolframs Parzival. Das
	        
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