Full text: Regierungsblatt für das Königreich Württemberg vom Jahr 1879. (56)

*234. das Gymnasium zu Neuß, 
235. r Neuwied, 
236. - Saarbrücken, 
237. Oq Trier, 
238. - -WML 
239. O Wettlar. 
Hohenzollern'sche Lande. 
240. Das Gymnasium zu Hechingen. 
* 
½ 
EEIIIIIIIII 
n un „ u u u „„ 5. 
II. 
Königreich Bayern. 
Dos Oymnasium zu Amber 
Ansbail 
a 
Aschaffenburg, 
St. Anna-Gymnafium zu Augsb 
Gymnasium zu 54a. Stephan daseltt 
amber 
Baywauls, 
Burghausen, 
illingen, 
Eichstätt, 
Erlangen, 
# 
Freising, 
u ½ 
Kempten, 
Landau, 
* Landshut, 
*. Metten, 
*l Fo- 
Keiserslautern, 
  
Ludwigs-Gymnasium zu München, 
Maximilians-Gymnasium daselbst, 
Wilhelms-Gymnasium daselbst, 
Gymnasium zu Münnerstode 
— 
— 
EIIIE 
euburg a. d. Donau, 
Nürnberg, 
assau, 
Regensburg, 
Schweinfurt, 
. Speyer, 
Straubing, 
. Mürzburg, 
Zuweibrücken. 
  
. Königreich Sachsen. 
1. Das zu Bautzen, 
2. 
3. die Kreuzs 
Köni 
gn 
iche Gymnasium zu Chemnitz, 
ule zu Dresden, 
23 
* 
rPtrse 
dli- 
das Bihihumssche Gymnasium vaselbst, 
Gymnasium zu Dresden-Neustadt, 
reiberg 
die Fursien und Londesschue zu Grimma, 
Nilkolaischule zu beiwig, 
Tphomasschule daselb 
Fürsten= und Landesschule zu Meißen, 
. das Gymnasium zu Plauen, 
- ittau, 
r Zwickau. 
IV. Königreich Württemberg. 
Das ebangelisch-theologische Seminar zu Blau- 
beuren, 
Gymmasium zu Ehingen, 
. Ellwangen, 
pHall, 
OD * Heilbronn, 
evangelisch-theologische Seminar zu Maul- 
bronn. 
Gymnasium zu Nottwei 
evangelisch-theologisches 4. uor zu Schn- 
thal. 
Gymnasium zu Stuttgart, 
Teübingen. 
Ulm 
evongelisch-ührologische Seminar zu Urach. 
V. Großherzogthum Baden. 
Das Gymnasium zu Baden, 
un u ana 
„ n u „" 
- Caklsruhe 
Constanz, 
Freiburg, 
OD Feidelberg, 
Mannheim, 
Rastatt, 
*. Wertheim. 
VI. Großherzogthum Hessen. 
. Das Gymnasium zu Sihein 
* Büldingen 
Oü . Darm adi, 
- Gießen, 
- -NMainz, 
OD * Worms.
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.