VI.  Beschulung  schwachbegabter  Kinder  (Hilfschulen)  und  Nachhilfeunterricht.  107

sachgemäßem  Verfahren  viel  Segen  stiften.  Unerläßliche  Voraussetzung  dabei
ist,  daß  sie  unter  der  Aufsicht  eines  orthopädisch  geschulten  Arztes  stehen,  daß
sie  sich  auf  die  immerhin  zahlreichen  Fälle  beschränken,  in  denen  es  sich  um  Kinder
mit  schwachen  Rückenmuskeln,  schlechter  Haltung  und  um  die  leichteren  Formen
von  Verkrümmungen  der  Wirbelsäule  handelt,  und  daß  in  jedem  einzelnen
Falle  von  dem  zuständigen  Arzte  sorgsam  geprüft  wird,  ob  die  Kinder  zur  Teilnahme
  an  einem  orthopädischen  Turnkursus  zugelassen  werden  können,  oder
ob  sie  auf  Anstaltsbehandlung  zu  verweisen  sind.  ME.  15.  VII.  1911,  Zbl.  664.

VI.  Beschulung  schwachbegabter  Kinder  (Hilfschulen)  und
Nachhilfeunterricht.

1.  Die  regelmäßige  Beteiligung  des  Arztes  bei  Hilfschulklassen  ist  unentbehrlich.
  Versetzung  älterer  Kinder  der  Hilfschulklassen  in  die  untern  Klassen
der  Volksschule  ist  zu  vermeiden.  ME.  6.  IV.  1901,  Zbl.  412.  —  In  die  Hilfschulen
  sind  nicht  erziehlich  vernachlässigte  oder  wegen  Kränklichkeit  usw.  zurückgebliebene
  Kinder  aufzunehmen,  sondern  nur  solche  mit  krankhaften  Störungen,
auf  deren  Beseitigung  nicht  immer  zu  rechnen  ist  ..  Hauptaufgabe  der  Hilfschule
  ist  die  eigentliche  Erziehung,  die  Gemütspflege,  die  Gewöhnung  an  gute
Sitte  und  Ordnung;  die  Aneignung  von  Kenntnissen  hat  zurückzutreten.  Ausgiebige
  Ubung  von  Auge  und  Hand  durch  allerlei  Handarbeiten,  Gartenbau,
Blumenpflege  u.  dgl.,  schließlich  das  Bewußtsein  irgend  einer  Leistungsfähigkeit
  sind  zu  erstreben  .  .  .  Die  Verteilung  der  Kinder  auf  die  (kleinen)  Klassen
muß  nach  Maßgabe  ihrer  Arbeitsfähigkeit  erfolgen  .  ..  Ein  Lehrplan  ist  trotz
der  vielen  entgegenstehenden  Schwierigkeiten  unerläßlich;  er  wird  jahrweise
durchgesehen  und  nach  den  gemachten  Erfahrungen  nötigenfalls  geändert  werden
  müssen.  ME.  2.  I.  1905,  Zbl.  226.

2.  Uber  jedes  Kind  der  Hilfschule  ist  ein  Personalbogen  anzulegen  und  zu
führen,  wofür  ein  einheitliches  Muster  durch  den  ME.  v.  4.  I.  1913.  U  III  A  1880
empfohlen  wird.  Dieser  ist  dem  Kinde  und  seinen  Angehörigen  nicht  in  die
Hand  zu  geben  und  streng  vertraulich  zu  behandeln.  Im  Interesse  des  Schülers
ist  er  den  Militärersatzbehörden  zugänglich  zu  machen  —  ME.  7.  Xl.  1906.
VA.  1907,  S.  44  —,  und  den  Staatsanwaltschaften  und  Gerichten  —  ME.
12.  XII.  1910.  U  III  A  3233  M  —  sowie  den  mit  der  Ausführung  der  Fürsorgeerziehung
  beauftragten  Kommunalverbänden  —  ME.  7.  I.  1911.  U  III  A
3387M  —  auf  Erfordern  zur  Einsichtnahme  zur  Verfügung  zu  stellen.

3.  Die  schwachbegabten  Kinder  sind  zum  Besuch  der  für  sie  eingerichteten
Hilfschulen  verpflichtet.  KWG.  25.  I.  1906,  Zbl.  445.  —  Die  Hilfschulen  sind
öffentliche  Bolksschulen,  die  der  allgemeinen  Schulpflicht  dienen.  OVG.
20.  IX.  1904,  Zbl.  1905,  S.  287  und  O#  G.  26.  III.  1912.

4.  Zur  Verminderung  der  Zahl  der  in  den  einzelnen  Klassen  (Abteilungen)
zurückbleibenden  Kinder  sollen  solche  Schüler,  die  sich  spät  und  langsam  entwickeln
  oder  durch  Krankheit  und  sonstige  ungünstige  Verhältnisse  in  die  Ge-