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sügung.  Ein  solches  Kreditinstitut  ist  um  so  notwendiger,  z
nach  §  30  des  Anerbengesetzes  sowohl  der  Anerbe  als  auch  be
sonders  der  Rentenberechtigte  nach  vorgängiger  sechsmonatiger
Kündigung  die  Ablösung  der  Rente  durch  Barzahlung  des  Abfindungskapitals
  verlangen  kann.

Li#ter#tur.  A.  v.  Miaskowski.  „Das  Erbrecht  und  die  Grundeigentumsverleihung
  im  Deutschen  Reiche.“  Leipzig  1882—1884.  U.
Buchenberger,  Agrarwesen  und  Agrarpolitik.  Leipzig  eis  —
L.  Fick,  „Die  bäuerliche  Erbfolge  im  rechtsrheinischen  Bayern,  nach
amtlichen  Ouellen.“  München  18956.  Frher.  von  Freyberg=  Jetzendorf,
  Derselbe  Titel.  München  1895.  Pelver,  Das  Gesetz  betr.  das
Anerbenrecht  bei  Renten-  und  Ansiedlungogütern.  Berlin  1896.
M.  Sering,  L-iändliches  Erbrecht“  und  „Vererbung  des  ländlichen
Grundbesitzes  im  Wörterb.  d.  Volkswirtsch.  Jena  1006.  Hermes,
.Anerbenrecht“  im  Handwörterbuch  der  Staatswissenschaften.  Jena  1899.
—  Die  Vererhungsweist  des  bäuerlichen  Rechts  mit  Rücksicht  auf  die
Erhaltung  des  nernstandes.  Herauegegeben.  vom  deutschen  Landwirtschaftsrat.
  Berlin  1904.  —  Die  Vererbung  des  ländlichen
Grundbesitzes  in  Preußen.  Herausgegeben  von  Sering.
13  Hefte.  Berlin  1897—1907.—  Dr.  Varenhorst,  Ländliche  Rechtsfragen.
  Hannover.  Verlag  der  Lardwirtschaftskammer.  1906.

Erziehungs=  und  Bildungswesen.

Der  Schulgarten.

Der  ländliche  Schulgarten  ist,  trotzdem  die  hervorragendsten
Pädagogen  seine  Einrichtung  im  Interesse  eines  erfolgreichen
Unterrichts  und  einer  gesunden  Erziehung  wieder  und  wieder
forderten  (vergl.  den  unten  angeführten  Cronbergerschen  Au  ssatz:
„Zur  älteren  eschichte  der  Schulgärten"),  in  Deutschland  immer
noch  nicht  zu  seinem  Rechte  gekommen.  In  nerester  Zeit  scheint
aber  die  Erkenntnis  seiner  Bedeutung  immer  mehr  um  sich  zu
greifen  und  die  Zeit  nahe  zu  sein,  in  der  sowohl  aus  pädagogischen
wie  auch  aus  volkswirtschaftlichen  Gründen  die  Einrichtung  von
Schulgärten  in  icber  Landgemeinde  als  eine  Notwendigkeit  angesehen
  wird.  Das  beste,  sördersamste  Anschanungsmittel  für  den
naturkundlichen  Unterricht,  soll  er  diesen  soumgestalten,  daß
er  mehr  als  bisher  dem  Leben,  dem  zukünftigen
landwirtschaftlichen  und  ländlichen  Berufe  der
Doigend  dient.

Der  Schulgarten  tritt  in  engen  Anschluß  an  die  Fortbildungsschule,
  indem  die  im  Schulgarten  erworbenen  prak.
tischen  Kenntnisse  und  Fertigkeiten  durch  die  theoretischen  Beleh.-rungen
  der  Fortbildungsschule  im  Winter  ergänzt  und  begründet
werden.  Auch  mit  den  ländlichen  Koch-  und  Haushaltunaskursen
  der  Mädchen  ist  er  zu  verbinden,  indem  zu  der  gärt.