Vermdge  allerhöchster  Entschlletung  vom
#3#8.  Jull  d.  J.  wurde  derjenigen  Abhandlung,
  welche  das  Motto  führt:

„Ein  Gottesfürchtiger  redet  allezelt,
„das  bellsam  ist;  aber  des  Narren
„Rede  ist  äber  die  Maßen  verdrüßlich.“

Jes.  Sir.  zJ.,  V.  172.  14.
als  der  vorzüglichsten  und  vollständigsten
der  Erste  Preis  mit  Fünf  Sopecies-Dukaten
  gnädiest  zuerkannt.  Ihr  Verfalser
  ist:  .
Carl  Helnrich  Haug,
Unterlehrer  am  Schullehrer=  Seminar  in
Eßlingen.

Der  Abhandlung  mit  dem  Mottot
„Wer  etwos  Rechtes  zu  leisten  gedenkt,
„muß  sich  beschränken;  wer  zu  viel  will,
Owill  nichts“

wurde  der  Zweite  Hrels  mit  Drei  Dukaten
  zugeschleden.  Ihr  Verfasser  ist:

Matthäus  Schwaril,
Mdchen  Schullebrer  in  Ulm.

Des  dritten  Preises  mit  Zwel  Dukser
  Aufsatz  mit  dem  Motto:

rde  d
ten  wu  9*

„ne  duid  nimi

ä#r  würdig  erkannt-"
  Ihr  Verfasser  ist  der  Knaben-Schulletrer

  Bauer  zu  Schorndorf.
Auser  diesen  Abbandlungen  wußte  man
von  den  übrigen  Keine  als  lobenswerih

auszuzeschnen.

584

Für  das.  Jaho  189x  wird  mit  allerbchster
  Genehmigung  den  dentschen  Schullehkern
  ebangelischer  Confession  zur  Beantwortung
  die  Preis-Frage  vorgelegt:

Was  kann  ein  Schullehrer  l#
seinem  gesetzlichen  Wirkungs-Kreise
  zur  rellglösen  Blldung
seiner  Schulkinder  beltragen

Bel  der  Beanewortunz  dleser  Frage
muß  zunächst  der  Begriff  von  religlüser
Bildung  des  Menschen  öberhoupt  festgestellt,
  und  dle  Mirtel  aufgeführt  werden,
dle  jene  fbidern.

Rach  dieser  allgemelinen  Einleikung  wird
dann  darzustellen  seyon,  was  von  kleser
rellgidsen  Bildung  dem  Kindesalter  angzeberr,
  welche  Mittel  für  ihre  Entwickelung
und  Foͤrderung  anwendbar  sind,  an  welchen
Erelgnissen  und  Gegensländen  sie  sich  zußern
und  üben  kann,  und  welche  Stufen  sle  zu
durchwandern  hat.

Besonders  wird  dann  darzustellen  seyn,
was  Erziehung  un)  Unterricht  ##ur
rellgibsen  Blldung  der  Kinder  beljutraten
und  wie  zu  dlesem  Zwecke  Eltern  und  #ehrer
  gemeinschaftlich  zusummen  zu  wirken
baben.

In  einem  besondern  Abschuet  ist  dana
auszuführen,  was  dem  Schullehrer  In  dieser
  Bezlepung  allein  obliegt,  welche  Ruͤd-