Full text : Das Lehrlingswesen und die Berufserziehung des gewerblichen Nachwuchses.

422  Versammlungsbericht.

Erzeugnis  der  Arbeit  vor  sich  sieht,  daß  er  selbst  als  Lehrling  schon
das  Gefühl  hat:  du  hast  an  der  fertigen  Ware  mitgearbeitet.  Davon
verspreche  ich  mir  eine  außerordentlich  gute  erzieherische  Wirkung,
und  ich  glaube,  wir  heben  damit  die  Freude  des  Lehrlings  an  der
Arbeit  ganz  bedeutend  mehr,  als  wenn  wir  ihm  sagen,  du  arbeitest
dort  ein  Vierteljahr  an  dem  Stücke,  dann  ein  Vierteljahr  an  diesem
und  jenem  usw.  Ich  kann  wirklich  nicht  die  Überzeugung  haben,  das
allmähliche  Hindurchführen  des  Lehrlings  durch  die  verschiedenen  Abteilungen
  soll  so  gut  sein  wie  eine  Ausbildung,  die  sich  von  vornberein
  auf  das  fertige  Arbeitsprodukt  hinbewegt.  Ich  gebe  ja  zu:
das  ist  in  der  Industrie  eben  nicht  gut  möglich.  Da  bleibt  eben
nichts  übrig,  als  gerade  die  Ausbildung,  wie  sie  im  Handwerk  ist,
als  besonders  vorteilhaft  zu  bezeichnen,  und  ich  glaube,  das  kann  man
auch  mit  ruhigem  Gewissen  tun,  ohne  etwa  in  den  Verdacht  der  Einseitiereit
  zu  kommen.  Es  ist  doch  wohl  eine  unbestreitbare  Tatsache,
daß  manche  Zweige  der  Industrie  —  ich  weiß  nicht,  ob  es  auf  die
Maschinenbauanstalten  zutrifft,  aber  ich  erinnere  an  das  Tischlergewerbe,
  soweit  es  fabrikmäßig  betrieben  wird,  an  die  großen  Installationsfirmen
  und  dergl  eichen  —  sehr  gern  die  Arbeiter  nehmen,
die  eine  Lehrzeit  bei  einem  Sandwerker  durchgemacht  haben,  und  daß
fie  im  allgemeinen  auch  mit  den  Lehrlingen  sehr  gute  Erfahrungen
gemacht  haben.  Offenbar  und  hauptsächlich  deshalb,  weil  die  Ausbildung
  in  der  Werkstatt  des  Handwerkers  eine  vielseitigere  ist.
Dann  möchte  ich  noch  mit  einigen  Worten  auf  die  Gesellenprüfung
eingehen.  Der  Vertreter  der  Industrie  hat  die  Auffassung  hier  zum
Ausdrucke  gebracht,  die  Industrie  müßte  selbst  dazu  übergehen,
Prüfungsausschüsse  zu  errichten,  und  selbst  ihre  Lehrlinge  prüfen.
Er  hat  sich  später,  wenn  ich  ihn  recht  verstanden  habe,  etwas  eingeschränkt
  und  seine  Forderung  lediglich  als  das  Endziel  der  Bestrebungen
  hingestellt.  Vorläufig  ist  Herr  Frölich  auch  wohl  noch
mit  einem  Übergangsstadium  zufrieden.  Ich  freue  mich  dessen  und  bin
der  Meinung  —  ich  stehe  da  durchaus  in  Übereinstimmung  mit  den
Ansichten  der  Handwerker  in  unserer  Kammerz  es  ist  nicht  etwa  meine
persönliche  Ansicht  allein  —,  die  Handwerkskammern  sollten  der
Industrie  bei  der  Prüfung  mehr  entgegenkommen.  Es  gibt  bekanntich
  Kreise,  die  glauben,  an  die  Fabriklehrlinge  größere  Anforderungen
tellen  zu  müssen.  Die  Handwerkskammer  Düsseldorf  hat  nicht  diesen
Grundsatz.  Sie  hat  Fabriklehrlinge,  die  zu  ihr  gekommen  sind  und
geprüft  werden  wollten,  durch  ihre  Prüfungsausschüsse  geprüft,  ohne
*  nur  im  gerinssn  irgendwelche  Bedingungen  von  ihnen  zu  verlangen,
  die  nach  unserem  Dafürhalten  der  Fabriklehrling  gar  nicht
erfüllen  kann.  Ich  glaube,  wenn  alle  Handwerkskammern  sich  ebenfalls.
zu  dieser,  vielleicht  etwas  freieren  Auffassung  durchringen  könnten,
dann  würde  jedenfalls  die  Frage,  eigene  Prüfungsausschüsse  für  die
Industrie  zu  errichten,  nicht  so  sehr  im  Vordergrunde  der  Betrachtung
gestanden  haben.
Zum  Schlusse  stehe  ich  durchaus  nicht  an  zu  erklären,  daß  das.

Handwerk  das  größte  Interesse  daran  hat,  gerade  das  Gebiet  der
Gesellenprüfung  mit  der  Industrie  Hand  in  Hand  zu  bearbeiten,