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und Meßübungen auf Karten, Gedächtniszeichnen (Faustzeichnungen) an der Wand— 
tafel. 
Klasse VI. 2 Stunden. 
Deutschland und seine Meere. Wetter- und Himmelsbeobachtungen. Übungen 
an Meßtischblättern und Generalstabskarten. Kartenskizzen usw., wie in Klasse VII. 
Im Lehrerinnenseminare: 
Klasse VI. 2 Stunden. Vertiefte Landeskunde von Sachsen. Überblick 
über die deutschen Landschaften. Wetter= und Himmelsbeobachtungen. Ein- 
führung in den Gebrauch von Meßtischblättern und Generalstabskarten. 
Kartenskizzen und Meßübungen auf Karten, Gedächtniszeichnen (Faust- 
zeichnungen) an der Wandtafel. 
Klasse V. 2 Stunden. 
Außerdeutsche Länder Europas unter Hervorhebung der wichtigsten Kulturgebiete 
und der Beziehungen Deutschlands zu diesen Ländern. 
Klasse IV. 2 Stunden. 
Länderkunde der außereuropäischen Erdteile mit Hervorhebung der deutschen 
Kolonien und der deutschen, insbesondere sächsischen Handelsbeziehungen. Ein- 
führung in einige gebräuchliche Kartenprojektionen und ihre Verwendbarkeit. 
Klasse III. 2 Stunden. 
Einführung in die mathematische Erdkunde mit den Hauptlehren der Astronomie. 
Allgemeine physische Erdkunde (Luft-, Wasser-, Gesteinshülle, Prozesse der Gebirgs- 
bildung; geologisches Profil, geologische Sonderkarten usw.), das Wichtigste über 
die Menschenwelt nach Rasse, Sprache, Kultur. 
Klasse II. 1 Stunde. 
Kulturgeographie des Deutschen Reiches und seiner Kolonien (in kausaler Behand- 
lungsweise). Verbreitung der Deutschen auf der Erde und ihr besonderer Anteil an 
deren Kultivierung. Die Lebensverhältnisse der Bevölkerung Sachsens. Einführung 
in die statistische Betrachtungsweise unter Verwendung der amtlichen Statistik und 
in die graphische Darstellung ihrer Ergebnisse. 
Im vierstufigen Lehrerinnenseminare: 
Klasse IV. 2 Stunden. Die außereuropäischen Erdteile mit Hervor- 
hebung der deutschen, insbesondere der sächsischen Handelsbeziehungen. Die 
1915. 16