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b) für die erste Stufe überdies: Eingehendere Vertrautheit mit der Krystallographie, 
mit den physikalischen und chemischen Untersuchungsmethoden, den chemischen Be— 
ziehungen der Mineralien, sodann mit dem Auftreten der Mineralien in der Natur, 
ihrer Bildungsweise und praktischen Verwertbarkeit. Speziellere Kenntnis der 
Gesteinsarten, Bekanntschaft mit den Lehren von der Gebirgsbildung und Tektonik, 
mit der Gliederung der geologischen Formationen und deren charakteristischsten 
Leitfossilien. 
8 26. 
Botanik. 
Von den Kandidaten, welche die Lehrbefähigung in der Botanik nachweisen wollen, 
ist zu fordern 
a) für die zweite Stufe: Bekanntschaft mit den Grundlehren der Morphologie, 
Anatomie, Physiologie und Biologie der Pflanzen; Uberblick über die Systematik 
des Pflanzenreichs; Kenntnis der häufigen und wichtigen Pflanzen der Heimat, 
sowie besonders charakteristischer Formen fremder Länder; 
b) für die erste Stufe überdies: Eingehendere Bekanntschaft mit der Morphologie, 
Anatomie, Physiologie und Biologie der Pflanzen, sowie mit der Systematik der 
höheren und niederen Pflanzen. 
827. 
Zoologie. 
Von den Kandidaten, welche die Lehrbefähigung in der Zoologie nachweisen wollen, 
ist zu fordern 
a) für die zweite Stufe: Eine auf eigener Anschauung beruhende Kenntnis der häufiger 
vorkommenden Tiere aus der Heimat und besonders charakteristischer Formen aus 
fremden Ländern; Bekanntschaft mit den Grundlehren der Anatomie und der 
Physiologie des menschlichen Körpers unter Berücksichtigung der Gesundheitspflege; 
Überblick über die Systematik des Tierreichs; Kenntnis der wichtigsten Ordnungen 
der Wirbel- und Gliedertiere, auch einzelner charakteristischer Vertreter der niederen 
Tierwelt; Bekanntschaft mit den Grundzügen der geographischen Verbreitung; 
Einblick in den anatomischen Bau, in die Entwicklungsgeschichte und Biologie der 
Tiere; dazu einige Ubung im Zeichnen von Tierformen; 
b) für die erste Stufe überdies: Auf eigener Anschauung beruhende Bekanntschaft 
mit der Anatomie der Tiere; eingehendere Kenntnis der Physiologie, Entwicklungs- 
geschichte und Biologie, sowie der Systematik des Tierreichs, insbesondere der 
Land= und Wassertiere der Heimat; umfassendere Kenntnis der Anatomie, Physio- 
logie und Prähistorik des Menschen.